• 质量优先是职业本科规模调整的前提

• 更好地理解工匠精神的实质

• 读完职教本科，能上研究生吗

• 职教本科发展的关键在于“双师型”教师

• 职教本科，高质量发展要迈过几道坎

• 构建融合创新的职业教育新生态

• 职业本科教育如何迈稳发展步伐

• 职业教育治理现代化的守正创新

• 广东轻工：从“听课”到“钉课”，同行评教磨出课堂教学高质量

• 《高职思政课实践教学与专业实训融合的探索与实践》

• “一带一路”背景下高职院校来华留学生教育问题探究——以河北软件职业技术学院祖冲之学院为例

• 金华职业技术学院：多措并举 推进实施工作坊实践教学

• 黑龙江建筑职业技术学院：解放思想再出发，担当实干勇作为，奋力开启职业教育“十四五”高质量发展新征程!

• 学生为主 能力为本 探索公共课程特色建设新路子

• 黑龙江建筑职业技术学院“双高”建设背景下“建筑类”专业集群面临的机遇挑战与建设思路

• 河北软件职业技术学院：高职教育现代学徒制软件技术专业人才培养模式的探索与实践

• 赶快报名！各地陆续发布高职扩招报名的通知（持续更新）

• 教育部等六部门关于印发《高职扩招专项工作实施方案》的通知

• 第七届全国职工职业技能大赛决赛在成都举行 这所学校将竞赛集训课搬到比赛现场

• 无锡职业技术学院：扎实做好创新创业工作，提高技术技能人才培养质量

• 超四成职业院校学生倾向于选择灵活自由的职业

• 打破“学历”门槛，“小鲁班”变身“教书匠”

• 山东商业职业技术学院军训汇演视频收到人民日报、央视新闻官微等点赞

• 高职学生到“高铁工匠”的蜕变

• 用匠心立德树人，做思政教育幸福人

• 坚持课堂育德 突出典型树德 落实规则立德

• 于平凡处，行不凡事，传递温暖与大爱

• 教师节，鲜花献给她——三年零旷课班级诞生侧记

• 平凡筑非凡，匠心守初心

• “十四五”职业院校教师素质提高计划启动

• 让教师成为令人羡慕的职业

• 许雪芬:我最喜欢的称呼是“老师”