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不创新只跟跑 建设不了“优质校”
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职教集团利益共同体的形成还缺点儿“资源”
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冯新广:教学标准:高职教学质量提升的“试金石”
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“综合型”这条路高职不能走
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王寿斌:职业教育要为精准扶贫担负“造血”功能
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李慕堂:以“大思政”格局培育工匠意识
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应大力发展职教师资院校
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优化专业预警机制中的权力配置
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高职生均拨款制度怎样落地有声
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提升人文素养不妨探索“专业订制”
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做真正适合学生的积极职业教育
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职业教育协同服务“一带一路”的策略:内育与外培