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好生源如何转化为高质量——职业本科教育办学思考
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加快职业教育体系建设 助推新质生产力发展
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创新与技能点亮未来人生
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高职院校关键办学能力考评的四个关键维度
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“知识+能力”,推动产业工人由“工”变“匠”
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完善教育体系 培育大国工匠
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畅通“四链”彰显职业教育贡献力
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深刻认识高技能人才的战略价值
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以法治护航职业教育与数字经济深度融合
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高职院校赋能新质生产力的着力环节
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在服务经济社会发展中打造新“双高”
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为培养高素质产业工人贡献职教力量