-
高职“双师型”教师准入制度如何构建
-
宋磊:以点带面提升职教教师队伍水平
-
曾天山:全面落实新职业教育法需要攻坚克难
-
研究学生是遵循教育规律的第一步
-
期待“职教高考”照亮学子圆梦路
-
王周锁:履行主体责任,因地制宜创新实习方式
-
释放“新八级工”的激励效应
-
任占营:新时代职业教育高质量发展路径探析
-
推动“中文+职业教育”协同“走出去”
-
高职高质量发展应着力提升“四个度”
-
教材“四化”进阶开发之路
-
“双高”背景下“三教”改革如何发力