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看教育如何激发创新“第一动力”
2022-12-06 -
现场工程师学院: 解决“校热企冷” 突出“复合”“实践”
2022-12-06 -
中国特色学徒制:“现场工程师”培养的秘密武器
2022-12-06 -
推动“双师型”教师队伍建设迈入新阶段
2022-11-30 -
“双师型”教师认定要关注什么
2022-11-30 -
推动职业教育高质量发展需综合施策
2022-11-30 -
职业教育高质量发展需要标准
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职教师资队伍建设的中国方案
2022-11-29 -
职业院校如何应对机器人职业新场景
2022-11-29 -
锚定职业本科教育发展风向标
2022-11-29 -
科学修订职业分类 提升人才队伍建设专业化水平
2022-11-28 -
重视劳动教育,发挥主阵地功效
2022-11-24

