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构建绿色技能人才培养产教融合“生态链”
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职业院校应成为“非遗”传承主阵地
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引导更多劳动者走技能成才、技能报国之路
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多方协同 形成合力 大力培育和弘扬工匠精神
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新职业呼唤职业教育更高质量发展
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“双师型”教师对职业教育有多重要?
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新发展理念指引职教本科探新路
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坚持“三全育人” 落实落细立德树人根本任务
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曾天山:从新版《职业教育专业简介》看职教高质量发展
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突出“职业面向”,重在搭建厚实的课程体系
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优秀思政课教师的真懂、真信、真情
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高校“有组织科研”需系统推进