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教育标准“走出去”是制度型开放的重要一环
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职业教育培养工匠人才如何发力
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不断完善职教高考制度
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发展新质生产力,职教大有可为
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新时代职业教育评价改革的价值取向分析
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进一步提升高技能人才培养质量
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更加突出教育的基础性支撑作用
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凝聚各方力量,培养更多技能人才
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培养新时代高素质农业技能人才
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拓展大学生就业成长路径
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增强职业本科教育适应性的“三个关键”
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职业教育要有组织地开展“顶天立地”式科研