-
培育新时代“将作大匠”
-
安蓉泉:“文化梯度育人”将虚功实做
-
孙兴洋:高职教育要“眼中有人”
-
“破冰”,从产学研创一体化培养开始
-
大学应强化“智识教育”
-
职业教育与企业培训亟须“一体化”顶层设计
-
高职教学督导,“利器”如何更利
-
高职教育应注重理论实践“内外兼修”
-
王寿斌:扶优扶强,优质校建设集结号吹响
-
课程的“选择性”不能冲了“职业性”
-
马成荣:迈好职业生涯“最先一公里”
-
张健:“工匠精神”生成的三重视界