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从示范到优质：我国高职院校发展模式的反思与前瞻
2017-06-28 -
“诊改”须解决主体参与有效性问题
2017-06-27
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高职院校科研“瓶颈”如何突破？
2017-06-27
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从“大”到“强”，职业教育如何走
2017-06-19
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基于“三化”与“三跨”发展理念的办学实践探索
2017-06-16
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“中国制造2025”呼唤高职转变教学理念
2017-06-13
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“三驾马车”拉动内部质量提升
2017-06-13
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把握好督政的“度”
2017-06-13
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王靖高：关于高校思想政治工作的思考
2017-06-12
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从“迎评”到“诊改”，高职“蝶变”的路径
2017-06-08
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面向未来科学谋划教育现代化
2017-06-08
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教育现代化评价是万能的吗
2017-06-08
