-
以职业能力重构增强职教适应性
-
培训:新时代职教改革发展的新引擎
-
扩大社会供给,推动多元主体举办老年大学
-
高职院校思政课队伍建设要解决三个问题
-
课程思政的实施路径
-
课程思政的关键是“思”
-
加大力度建设高水平技术师范大学
-
先行先试,探索职教本科育人路径
-
新职业教育既需提升内容质量 也亟须政策和资本加持
-
技能大赛应成职业教育“领航标”
-
提升高职教师综合职教能力
-
提质培优亟须专业化培养师资