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周建松:以“双高”建设为契机提升学校治理水平
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加快发展新时代职业教育
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督导赋能提质:“五度”与“四督”并举,让改进“看”得见
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新职业技能标准将释放“鲶鱼效应”
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解答“产教融合”难题要在“合”上下功夫
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任占营:《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》的治理意蕴探析
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本科层次职业教育该如何发力
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治理表,“双高计划”绩效管理新模式
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提质培优,向课堂要质量
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“三分三合”:高职扩招高质量培养之策
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职教兼职教师队伍建设大有可为
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做好数字化就业的大文章