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把握职业教育研究的四个典型特征
2025-01-14 -
为新质生产力发展夯实新型产业工人根基
2025-01-14 -
职业教育数字化转型要找准切入点
2025-01-14 -
教育标准“走出去”是制度型开放的重要一环
2025-01-14 -
职业教育培养工匠人才如何发力
2025-01-14 -
不断完善职教高考制度
2025-01-14 -
发展新质生产力,职教大有可为
2025-01-14 -
新时代职业教育评价改革的价值取向分析
2025-01-07 -
进一步提升高技能人才培养质量
2025-01-06 -
更加突出教育的基础性支撑作用
2024-12-31 -
凝聚各方力量,培养更多技能人才
2024-12-31 -
培养新时代高素质农业技能人才
2024-12-28

