石家庄邮电职业技术学院--简介

【校企合作】“覆盖邮政全网、校企共同体育人”订单定制式人才培养模式创新

【诊断改进】“产学研培”一体化融通发展的专业群改革创新

【课堂改革】金融服务与管理专业群“3+X+2”模块化教学实践

【诊断改进】科教融汇视域下“政行企校研”五方协同的 快递智能技术与装备应用技术研发平台构建与实施

【课堂改革】“三阶梯、七联动、三育人”的高职“课堂革命”探索与实践

【诊断改进】“五育并举”视域下“三阶递进、四维融合、多方联动”的劳动教育育人模式的构建与实施

【课程思政】“四维六素为引领，五步三导三递进”课程思政育人模式创新实践

【课程思政】石家庄邮电职业技术学院以“研究性学习”推动思政课堂改革创新

【院校展台】基于财税服务业的“工匠工坊”式人才培养探索与实践

【诊断改进】“岗课赛证”融通下的财务数智化课程教学改革与实践

【诊断改进】基于智能财税1+X证书的书证融通实践探索

【诊断改进】数字经济背景下“三能进阶、四链打造”专业人才培养模式探索与实践

【诊断改进】“一中心、三协同、五联动”的课程教学改革探索与实践

【课堂改革】基于“1+X”人身保险理赔职业技能等级证书的岗课赛证全方位育人实践

【院校展台】石家庄邮电职业技术学院 美育为要、五育融合，培育德智体美劳全面发展的邮政基层人才

【课堂改革】激励机制融合于学生技能提升的教学设计 ——以《网点厅堂营销与管理实训》课程为例

【课堂改革】基于岗位任务、成果导向，打造“游戏化、场景化、信息化”的高效趣味课堂 ——以《配送中心规划与管理》课程为例

【课堂改革】外化于形、内化于心，打造“六化四有三维”课堂 ——《金融数字化营销》“课堂革命”案例

【课堂改革】需求导向、多维融通的岗前课程模块化教学改革实践

【课程思政】“以邮为本、六思育人、八措施教”打造“邮”情“邮”意新课堂