保定职业技术学院：送教下乡送课上门 线上线下相融合

2019年，保定职业技术学院将扩招工作作为一项政治任务高度重视，全力以赴打赢扩招攻坚战，超额完成了上级下达的扩招任务，第一阶段报到768人，第二阶段录取736人，其中有新型职业农民、下岗失业工人，退役军人、农民工，年龄最大61岁、最小18岁。

一、扩招政策深得民心，社会生源翘首以盼

2019年《政府工作报告》提出：“改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。”近年来，大批新型职业农民开办了家庭农场和粮食、蔬菜、果树等各类专业合作社。这些人由于缺乏科学种田的知识和技术，导致生产成本提高、经济效益低下，非常渴望能够系统的学习相关专业知识和技能，扩招政策实现了这一愿望。本次扩招，作物生产技术专业就招录了293人，仅廊坊市大城县就达62人之多。其中不乏“种植大户”“蔬菜大王”和“特聘技术员”“科技示范能手”。

二、深入调研，量身定制人才培养方案

暑假期间，按照学院扩招工作要求，作物生产技术专业扩招调研组由系主任带队，深入到报名人数较多的廊坊大城县、衡水饶阳县、景县和保定高碑店市，与考生面对面沟通交流，了解基本情况和学习需求，就教学内容、教学方法及教学管理交换意见。

通过调研，针对考生大多是新型职业农民的特点，确定了培养“爱农村、懂技术、善经营的高素质农民，成为农村留得住、用得上、干得好、带得动的‘永久牌’乡村振兴带头人”的目标。同时，针对当地农业生产实际，确定以大田作物、果树、蔬菜生产及经营管理为重点教学内容，设置相关课程；针对学生“既要上学，又要生产”的实际，拟定了突出教学与生产紧密结合的“农学结合、工学交替”人才培养模式，即围绕作物生产活动开展教学，农闲时安排集中授课，农忙时从事农业生产活动。

送教下乡、送课上门。在学生比较集中的大城县臧屯村、饶阳县南北岩村开设校外教学点，方便学生集中上课；实践教学时，将课堂搬到田间地头、温室大棚，在真实的生产环境和生产活动中开展现场讲授与实践学习。如学生曹玉梅的千余亩麦田，宋长江、孙海川、牛建体的蔬菜、葡萄、甜瓜等温室大棚都成了实践教学工场，老师们带领学生建生产样板田，现场示范作物规范化种植技术，安排小型科学试验。“经过老师们科学严谨、耐心细致的指导，我们如今种田更科学了，肥少用了、药少用了、污染少了，投入少了，效益高了”，曹玉梅激动的分享着她的学习成果。

三、送课上门、线上线下融合，教学组织形式灵活多样

利用农闲时间集中授课。人才培养方案安排的集中上课时间不少于40%，采用课堂+实训室+现场教学模式。每次集中授课内容，都针对下一阶段农业生产活动精心安排。学生们坐在明亮的教室里，心无旁骛的听课学习，不时与老师交流讨论。——听陈瑞修老师讲授小麦栽培技术，为科学种麦又多了一重技术保障；听孟润杰老师讲农药应用，让大家更加深刻的认识到科学使用农药对保障农产品安全生产的重要性；听孙丽娜老师思政课，让人热血沸腾、精神振奋，激发了爱国热情、增强了乡村振兴的责任感……

保职院其他负有扩招任务的院系也都深入调研和咨询交流，为扩招考生量身定做了精准贴心的人才培养方案。物流专业针对扩招来的23名年龄较小的中职及高中毕业生，采取单独编班全日制授课；针对学情复杂、年龄偏大的57名电商专业的社会学生，特别制定了以核心工作内容为主的授课体系，采取到校集中授课+在岗在线远程作业、远程辅导等形式，采用灵活的考试和结课形式，更注重学习的过程性考核。汽车维修专业和机械制造专业扩招的社会考生主要是下岗职工和转业军人，一部分年纪轻的学生直接插班接受全日制授课，一部分采取集中授课和定期送教上门。举全院之力，精选最核心适当的教学内容，采取灵活多样的教学模式，配备最强的师资团队，全心全意为扩招新生的学习服好务。线上线下融合的教学模式。充分利用网络教学平台，丰富课程教学资源，进行线上教学，学生在手机端随时观看教学课件、微视频。同学们经常在微信群提出生产中的技术问题，老师给予及时解答，提出技术指导意见，同时同学们通过相互交流增长了见识，达到了教学相长的效果。在生产的关键季节，老师们除了进行线上指导外，还到学生的生产田里帮助解决技术问题。

四、求知若渴、只争朝夕，“大龄”学生成了学习标兵

 “老牛明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。我们将与年轻同学比翼齐飞、刻苦学习，掌握现代农业生产、经营、管理、服务等新知识新技能，努力成为爱农村、懂技术、善经营的高素质新型职业农民。”扩招学生代表在迎新大会上励志表态。他们夜里挑灯学习、课后狂补笔记、抛出各种问题、积极交流反馈，铆足了劲头，撸起袖子加油学，这样求知若渴的学习精神感染着老师们，也潜移默化影响和带动了在校普招学生。令人欣喜的还有，受本届扩招学生的影响，他们家乡的许多同行“土专家”们也纷纷表示要上保职院高职新课堂。

五、学以致用，教学相长，开创扩招育人新天地

经过近一年的实践探索，人才培养模式不断改进，教学效果初步显现。学生中的种植大户、技术能手们，利用在学校学到的专业知识和技术，结合自身多年的实践经验，为当地农民开展技术培训和指导，促进农民增产增收。对普招生而言，这些“特殊”学生既是学长又是技术导师，他们的家庭农场成了最好的实践教学基地。

百万大扩招，高职开新篇。充满希冀的故事刚刚开始，精彩的篇章还在继续演绎，高职教育的未来充满机遇和可能。让更多有志青年凭借一技之长，实现人生价值，让三百六十行人才荟萃，繁星璀璨。相信今后，会有更多的职业农民、下岗工人、转业军人等迈入高职院校的大门，从这里走出一批批种粮大户、蔬菜大王、电商达人、技术工匠。