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如何制定高职院校章程——访宁波职业技术学院高教研究所所长任君庆
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跨区域合作:职业教育的战略选择
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职业教育国家主导模式的建立——对校企合作、工学结合的再认识
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增强职业意识 提升人才情商
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江苏高职应被铭记的是“苏南模式”
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江苏高职“高原”现象的启示
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创新须胡思乱想 大学不搞孵化器
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没有创新的师傅 哪来创新的徒弟
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创新教育管理模式 提高学生党员质量
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高职院校顶岗实习的系统设计
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学生热捧国外网络课冲击了谁
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高职的文化自觉