烟台黄金职业学院：深学笃行政策要义 绘就黄金产业工人培育新篇章

全国总工会等四部门联合出台《关于广泛实施求学圆梦行动 推进产业工人学历与能力提升的意见》（以下简称《意见》），为破解产业工人知识更新滞后、技能培训不足、工学矛盾突出等行业痛点提供了政策遵循。烟台黄金职业学院立足自身办学优势与行业服务使命，以“真学、真懂、真用”三维实践路径践行《意见》精神，全力推动黄金产业工人学历与能力双提升，让政策红利切实转化为黄金行业高质量发展的强劲动能。

真学：锚定方向，筑牢行业服务根基

真学是政策落地的前提，学校全面把握《意见》的实践要求与行业适配性，将政策精神与办学定位深度契合。

学校坚持“系统学习、联系实际”理念，将《意见》学习纳入学校重点工作，组织教职工深入剖析政策核心内涵与实践要求，切实把思想和行动统一到政策部署上。党政班子牵头发力，主动推进市域产教联合体建设，以校企合作实践践行政策精神；与玲珑集团深度合作开展现场工程师专项培养计划，精准对接企业岗位需求培育技术骨干；与烟台钟离湖农业投资有限公司共建乡村振兴产业学院，创新“一体两翼”职业教育新模式。同时，聚焦黄金行业特色，打造以“黄金文化”为引领的课程体系与培训体系，将思政教育与工匠精神、行业精神深度融合，引导师生扎根黄金行业、深耕职业领域，以专业能力服务家乡发展与行业进步。

真懂：领悟精髓，找准产教融合路径

真懂是精准落实的关键，学校深刻把握《意见》涵盖人才培养模式、资源供给、企业参与等多维度的系统逻辑。

学校立足黄金产业从中低端向中高端转型的时代背景，在规划中明确了贴合产业需求的专业布局：一方面做强做精地、测、采、选及黄金精深加工等传统优势专业，巩固行业办学特色；另一方面做大人工智能、智能制造等新兴专业，适配产业数字化、智能化升级需求，形成以“矿产资源+黄金精深加工+安全应急”为特色、服务地方经济发展为根基的协同发展格局。通过深化校地、校企多方合作，联合行业企业、地方主管部门共同制定产业工人继续教育培养方案，共建共享实训教学基地，联合开展技术研发与成果转化，推动人才链、教育链与创新链、产业链精准衔接，让人才培养与产业需求同频共振。

真用：聚焦实践，激活育人实效

真用是政策落地的核心，学校将《意见》精神转化为具体办学行动，融入教育教学、培训服务的每一个环节。

学校主动构建“八大战略部署+一体两翼”落实机制，将《意见》的总体目标、主要任务与学校发展规划、专业设置、课程体系深度融合，形成产教融合、校企合作的育人新生态。全体教职工强化政策应用自觉，锤炼政策活用本领，以破解职业教育发展瓶颈为己任，聚焦产业工人技能提升需求，不断优化培训模式、创新教学方法、提升教学质量。针对产业工人工学矛盾突出的问题，学校积极探索灵活多样的教学组织形式；围绕技能提升核心，强化实践教学环节与产业实际的衔接。通过党建引领与办学质量提升协同推进，人才培养与产业工人培训同步发力，学校正逐步成为培育黄金产业工人的“摇篮”与技能提升的“蓄水池”，为产业发展持续输送新鲜血液。

《意见》的出台为行业高职院校高质量发展带来难得历史机遇。烟台黄金职业学院将继续深耕改革实践，不断深化教育教学改革，强化科研与教学一体化建设，直面行业转型与人口结构变化带来的挑战，以更高标准、更实举措推进产业工人学历与能力提升，为新型工业化、智能化背景下的黄金产业培育更多“德技并修、知行合一”的高素质技能人才，在助力产业工人成长成才、服务黄金行业高质量发展的道路上稳步前行，共同绘就产业工人队伍教育的壮丽画卷。

（林柯 帅涛 李铭冰）