浙江广厦建设职业技术大学：精艺筑匠四十载 校城共育启新程

三乡毓秀，桃李五洲筑华章；四秩风华，匠心育人传薪火。浙江广厦建设职业技术大学坐落于素有“教育之乡”“建筑之乡”“工艺美术之乡”“影视文化名城”美誉的浙江东阳。40年来，学校始终与国家发展同频共振，与时代脉搏同向同行，走出了一条特色鲜明的职业教育创新之路。自办学以来，学校以“敢为人先、追求卓越”的奋进姿态，在探索中国特色职业本科教育、服务产业转型升级的伟大事业中，深刻回答了“强国建设，教育何为”的时代命题，为我国现代职业教育体系的构建提供了宝贵的“样本”。

不忘初心、牢记使命：

在服务发展大局中砥砺奋进谱华章

因产而生，初心如磐。学校的前身是1985年创办的金华市城乡建设学校。20世纪80年代，浙江东阳“建筑之乡”的美名已享誉全国，但建筑产业的快速发展与技术人才的严重短缺形成了突出矛盾。在此背景下，为产业发展“造血”、为区域经济“育才”，成为学校创办最直接、最朴素的初衷。在办学初期，条件异常艰苦，正是一代代创业者以“逢山开路，遇水架桥”的建设者精神，在希望的田野上白手起家，奠定了学校“艰苦奋斗、自强不息”的精神底色。

筚路蓝缕，春华秋实。学校的发展历经3次跨越——从中等职业教育迈向高等职业教育，再升格为职业技术大学。一代代浙江广厦大学人以“自强不息、执着攀登”的精神，开启了艰苦创业的征程。学校先后迎来多批领导莅临视察并给予重要指导，为学校的改革发展指明了方向。2003年，学校整合优质资源组建浙江广厦建设职业技术学院；2019年，被教育部列为全国本科层次职业教育试点学校；2020年，正式更名为浙江广厦建设职业技术大学，成为全国第一所以建筑类专业为主的职业技术大学、浙江省第一所职业本科技术大学；2021年，经教育部批准，学校举办者变更，由东阳市委、市政府直接领导，办学体制改为国有民办，开启发展新纪元；2022年，获批成为全国首批职业本科学士学位授予单位。学校的每一步跨越，都精准地踏在了国家职业教育改革和区域产业升级的关键节点上，展现了非凡的战略眼光与时代担当。

薪火传衍，匠心报国。40年来，学校始终坚持党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，始终聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚守“服务区域发展，培育一流技术人才”的办学使命，秉持“学生为本、育人为要、质量至上、特色为重”的办学理念，输送了一批又一批“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质技术技能人才。自2021年办学体制改为“国有民办”以来，学校充分发挥“国有”要素保障强和“民办”体制机制活的双重优势，坚持扎根县域、融入产业、塑造优势，探索出“类型特色鲜明、产教深度融合、区域高度适配”的“校产城一体型”职业技术大学发展新路径，为全国高等职业教育与区域经济社会共生共荣提供了可复制的“浙江方案”。

聚焦主线、扎根浙中：

在转型升级中多方协同实现产教深度融合

学科建设，彰显特色。学校升本以来加快调整优化专业结构，形成了土木建筑、艺术设计优势学科领先发展，电子与信息、装备制造、财经商贸等重点学科协调发展，医药康养、环境能源、航空物流等新兴学科特色发展的格局，专业总数达50余个。其中，国家级骨干专业2个，省级优势专业2个，省级特色建设专业5个，省级高水平专业群3个，全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点1个，优先布局区域经济社会发展急需的职业本科专业30个。学校创新一体设计、学段衔接、技能递进的培养路径，向下衔接东阳市技术学校等中职院校，开展“3+4”中本一体化联合培养；向上衔接浙江师范大学等硕士点授权高校，开展专业学位硕士研究生联合培养。联合东阳市职教中心、浙江横店影视职业学院等共同成立东阳市职业教育联盟，打造“育匠在线”信息化平台，推动区域内不同层次职业学校实现教研一体、课程一体、竞赛一体、思政一体，办学实力获得了社会各界的高度认可。

人才培养，桃李芬芳。学校现有18个二级学院，在校学生2万余人，专任教师1000余人。学校通过“三个突出”全力打造高素质职教队伍，近3年，引进包括外籍院士、“万人计划”入选者等在内的博士、教授近200人，聘请亚太工艺美术大师陆光正等500余名行业技术专家担任兼职教师，教师队伍中省级“双师型”教师占比超60%。近5年学生获国家级、省级学科技能竞赛奖项2000余项；近3年毕业生在世界500强、中国500强及行业龙头企业的就业比例逐年提升，专业相关度达90%，就业满意度达87%，留浙率达92%，留东阳率达6.9%，有效支撑区域人才需求。40年来，已累计为社会培养输送了10万余名高素质技术技能人才，主持项目作品斩获14座中国建设工程鲁班奖等国家级重要奖项，谱写了新时代技术技能人才建功立业的宏伟诗篇。

科研创新，赋能产业。学校秉持“请进来、走出去、搭平台、引资源”的工作思路，近年来累计获批厅级以上纵向项目295项。其中，国家级课题5项，省部级课题104项；获专利授权811项，其中发明专利104项。联合企业以“校中厂”“厂中校”的方式，共建“工程算量实践中心”“直播电商实践中心”“制药研发实践中心”等，深度融入产业链。学校先后开设产教融合校企合作学徒制教改班48个，政校企合作共建智慧建造、智能制造等18个现代产业学院，受益学生1500余人，其中，国家级生产性实训基地3个、国家级大师工作室1个、中央财政支持实训基地1个、高等职业教育省级示范性实训基地4个、省级非物质文化传承教学基地1个。此外，学校建成现代工程技术协同创新中心，总建筑面积达1.1万平方米，形成强大的技术创新与社会服务能力。

开放办学，拥抱世界。学校坚持开放办学，构建了全方位、多层次、宽领域的对外交流与合作新格局，先后与英国、西班牙、爱尔兰、韩国等国家的知名大学建立了国际合作办学关系；积极响应“一带一路”倡议，浙江广厦大学刚果（布）丝路学院被认定为省级丝路学院，输出“建筑工坊”等课程标准，培养非洲国家学历留学生58人，规模居全省高职院校前列；承办3个教育部“汉语桥”项目，完成海外培训2365人次，项目规模与影响力位列全国高职前列。学校通过积极拓展国际合作网络，构建全球“朋友圈”，推动中国建造标准和中华工匠文化走向世界，为全球职业教育发展贡献中国智慧。

抢抓机遇，擘画未来：

在培育时代工匠中打造职业本科“浙江样板”

校城共育，跨越发展。学校的跨越式发展，离不开各级党委和政府的鼎力支持。东阳市委、市政府研制出台多个政策文件，并启动新校区建设项目，占地1320亩、投资约59亿元的木雕小镇校区建设进展顺利，一、二期工程已顺利投用，全面满足学校未来5年25000人在校生规模的发展需要，已形成“一校两区”发展新格局，为打造职业本科试点“浙江样板”，争创一流高水平职业本科学校奠定了坚实基础。

理念创新，厚植底色。学校以“精艺筑匠·校城共育”为特色发展主线，立足东阳“三乡文化”深厚底蕴，深入挖掘并传承“百工之乡”的创造基因、“教育之乡”的进取精神、“建筑之乡”的开拓品格，将其凝练升华为学校独特的“匠心·攀登·开拓”匠文化内核。坚持以“县校一体”为机制基础，以“校产城融合”为发展路径，构建“建筑为核、多链协同”的专业集群体系，系统构建并践行“筑匠心、强匠技、攀匠峰”三阶递进式人才培养模式，致力培养兼具工匠精神、攀登精神和创新能力的高素质技术技能人才，实现人才培养、产业升级与城市发展的同频共振。

集群创新，赋能增效。2020年学校成立职业本科教育研究中心，强化“专产耦合”要素支撑。学校紧扣要素融合，对接县域产业集群布局专业、搭建平台。充分发挥“国有民办”体制优势，创新建立“一产一院一局共建”“一企一师一策赋能”机制，县校一体打造产城教“资源共享、平台共筑、专业共建、人才共用、创新共融”育人生态，解决人才培养支撑力不足问题，为职业本科教育高质量发展提供标准化、课程化、产教协同化综合解决方案。

实力领跑，捷报频传。作为全国87所职业本科学校之一，学校的办学水平和人才培养质量获得了社会各界的高度认可。根据“神针评价”2024年数据显示，学校综合实力位列全国第22位、民办职业本科高校前列。学生竞赛成绩斐然，2023年位列全国高职院校前30强、全国职业本科大学第9位。用人单位满意度比2019年提升9个百分点，本地就业率年增长超10%。作为试点院校，学校连续3年获评教育部职业本科试点评估最高档，彰显了卓越的教育教学实力。

蓝图绘就，砥砺前行。面向未来，学校将紧紧围绕国家对职业教育高质量发展的要求，坚持“正德”“崇学”“精艺”“致远”的校训，按照“扎根东阳、立足浙江、面向全国、辐射世界”的办学定位，确立清晰的“三步走”发展战略。力争在办学条件、科教产出、双师力量、学校声誉等关键领域实现持续突破，综合实力跻身全国民办职业本科大学前列。计划到2030年，全面建成“国内一流、特色鲜明、具有国际影响力”的高水平职业本科学校。

作为一所职业本科院校，学校聚焦回答好“职业本科怎么办”这一时代命题，深入探索产教融合改革，构建了特色鲜明的育人体系，为职业本科示范校建设迈出铿锵步伐。40年风雨兼程，浙江广厦建设职业技术大学承前启后、继往开来，书写了辉煌的历史篇章。站在新的历史起点上，学校将坚守为党育人、为国育才的初心使命，传承工匠基因，为强国建设、民族复兴伟业不懈奋斗。

（作者：奚建华 卜月华）