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高水平教师教学创新团队的“三个聚焦点”
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校企共建产业导师队伍路径探寻
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本科层次职业学校要夯实三个着力点
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推动高等教育强国建设行稳致远
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市域产教联合体须精准把握角色定位
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职业教育现场工程师的特色表现
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产教融合要在筑牢文化基础上下功夫
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如何优化职业教育数字化资源
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坚持系统观念推进市域产教联合体建设