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“双高”建设院校自评亟须找准三块“板”
2024-01-30 -
培养青年科技人才工匠精神的路径探析
2024-01-29
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落实教学基本文件 提升人才培养质量
2024-01-23
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在美的课程中感受思政之美
2024-01-17
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出好、答好、评好产教融合这张新试卷
2024-01-17
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产业数字化转型 技能人才哪里来
2024-01-16
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技能型社会建设的挑战与对策
2024-01-16
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高职教研室深化发展须把握“六个特征”
2024-01-16
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高职科研如何夯实“信度”和“效度”
2024-01-16
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王振洪：构建职教研究新格局
2024-01-09
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职教质量年报创新要把握“三重逻辑”
2024-01-09
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职教专业动态调整 切忌“一哄而上”“一撤了之”
2024-01-09
