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牟延林:思考应用技术大学的中国价值
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学生培养要以“能力为中心”
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专家提醒:创新创业教育不是创业“速成班”
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应对工业4.0 高职教育的趋向 ——坚守高职教育本质,促进学生全面发展
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从“找饭碗”到“造饭碗”,发掘职业教育新价值
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混合所有制办学:政策分析与实践探索
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江苏经贸职业技术学院;办让“利益相关者”都受益的高职教育
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宁职院张慧波:助力“一带一路”倡议实施
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关于职业教育名称的百年之争
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“一带一路”给职业教育带来怎样的发展机遇
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技术技能人才培养质量高低谁最有权评价:让社会和学生说了算
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“利他”是校企无缝对接的粘和剂