东营职业学院:“三大平台、三个体系、三项融合”全要素打造“双创”特色品牌


发布时间:2022-04-20 浏览量:

东营职业学院成立于2001年,是国家骨干高等职业院校、山东省示范性高等职业院校、山东省优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。设有8个二级学院,招生专业43个,在校生18000余人。学校以建设“有特色、国际化、创业型”高职名校为目标,确立了以创新创业为导向的人才培养方向,通过建设 “三大平台”,构建 “三个体系”,实施“三项融合”,形成了全要素的创新创业教育特色品牌。

一、建设“三大平台”

(一)创业基础教学平台——创业学院

试办创业实验班,成立创业教育教学部,成立创业学院。将创业教育融入专业教学,纳入人才培养方案,开发了12门校本创新创业教材,推动《大学生创业基础》《大学生创业实训》《创新与创业思维》等课程列入教学计划。开设了10余门创新创业公选课,形成了完善的创新创业教育课程体系。组建创业导师团队,其中校内创业教师53人,同时聘请了50名校外企业家、专家学者等担任兼职创业导师。

(二)创业实训指导平台——创业服务中心

建设了12000㎡的大学生创业服务中心,校企合作开发创新创业实训功能室12个,引入工业机器人、3D打印、航空模拟、智能制造、大数据中心等实训项目21个,形成了“学训赛创”一体化的创业实训体系。建设远程实训课堂,利用实训软件模拟创业,实现了与创业导师和专家的即时互动,共享优质资源。设立大学生创新创业基金,利用创业实训平台支持学生创业实战。

(三)创业行动支持平台——创业孵化基地

高标准建设了3500㎡的大学生创业孵化基地,配套了公共创业教育教学和服务设施。目前已与企业共建创业园区5个,培育大学生创业团队459个。组建专业社团,组织大学生创业大赛,获省级以上创业大赛一等奖16项。每年进行创新创业项目评比,遴选创业项目入住孵化基地, 在孵项目57个。通过争取政策,支持大学生创业。

二、构建“三个体系”

(一)创业教育课程体系

构建了“公共课程+成长课程+项目课程”的复合式创新创业课程群体系。

公共课程:面向所有学生开设了《创新与创业思维》《大学生创新创业基础》《大学生创业实训》三门公共课程,6个学分,108学时,列入必修课。

成长课程:面向所有专业开设了《精益创业》《创业机会识别》《中小企业创业实务》《创业项目运作与管理》等创新创业成长课程,列入公共选修课。

项目课程:把创新创业教育融入各专业人才培养方案,所有专业都开发创新创业项目课程,全部课程都植入创新创业教育元素。另外,所有学生毕业前都接受不少于120学时的集中创业实战训练。

1.png

(二)创业教育评价体系

建立了“态度+过程+结果”的多维度开放型创新创业教育评价体系。为每名学生设立创业教育学分账户,针对“学训赛做创”不同阶段,从课堂投入、活动参与、作业完成、技能提升、素养养成、创业项目成长、创业资金运作、创业团队配合、创业风险控制九个维度进行量化考评,有效激发了学生学习积极性,也为发现、遴选具有创新创业特殊才能的学生提供了识别工具。

(三)创业项目输出体系

“政社行企校”多方协同共建校外创新创业实践基地,拉长大学生创新创业服务支持链条。与东营市科创创业园运营管理股份有限公司共建东营青年科技苗圃,深度孵化新技术创业项目;与山东海通地产有限责任公司共建东营创客中心,高质量培育大学生创客;与东营市人社局、赛伯乐投资集团共建东营创新创业大学,多层次开展创业培训和创业服务;与大良造文化传媒有限公司共建东营西郊青年创业产业园,培育服务胜利油田主产业的电商创业团队;与东营区人民政府共建东营市胜利大学生创业园,合作培养区域青年创业领军人才。每年培育创新创业团队100个以上,每年成功孵化大学生创业项目30个以上。

2.png

三、实施“三项融合”

(一)创新创业教育与专业教育相融合

学校明确提出了“工匠精神与创客精神相结合”“精湛技艺与创新本领相结合”的创新创业型技术技能人才培养理念,将“双创”教育纳入了全校各专业人才培养整体方案,通过构建“公共课程+成长课程+项目课程”的复合式创新创业课程群体系,建立起三个年级、六个学期、全学程创新创业课程链,真正实现了创新创业教育与专业教育的全维度融合与无缝对接。

(二)创新创业教育与学生社团活动相融合

学生会成立了创新创业部,社团联成立了大学生创新创业联盟,每个教学班设立了创业委员,大学生创业孵化基地成立了团支部,全校创新创业社团达到50多个,参加到各类创新创业团队的学生5000余人,每年开展 “创新创业周”、创新创业大赛、项目路演活动100多场次,形成了浓郁的创新创业第二课堂氛围。大学生创新创业联盟每年组织创新创业项目路演、创业沙龙活动等近百场次,被评为全国“十佳百优创业社团”

(三)创新创业教育与“创”文化品牌构建相融合

学校将“创”文化定位成了特色文化,将创新创业理念渗透到了校园的每一个角落,融入到了每个学生的学业,贯穿到了学校的每一项工作,实现了全员化、全程化、全方位的“创意、创新、创造、创业、创优、创效”,形成了“来东职、一起创”的“创”文化氛围,大幅提升了毕业生就业创业质量,提升了办学水平。

四、取得成效

学校被评为“全国高职创新创业教育先进单位” “高职创新创业教育示范院校50强”“山东省大学生创业教育示范院校”“省级青年创业孵化基地”“山东省大学生创业孵化示范基地”。众创空间被评为国家级协同创新中心,是山东省文化产业“金种子”计划试点孵化器,全国高职院校创新创业教育协作会副会长单位,联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位。张汝山创新创业教学团队获评山东省“黄大年式”教师团队。学生李开创被评为第五届“山东优秀大学生创业者”,实现该项获奖五连冠2015-2021年创新创业大赛省级以上获奖共计162项,其中国赛获奖53项

学校相继20余次受邀在全国、全省高校创新创业教育专题会议、论坛或研修班上作经验介绍、典型发言和专题演讲。多年来,全国300余家兄弟院校或创业管理组织机构代表来校考察参观创新创业教育。

中央电视台、中国教育电视台、《中国青年报》《中国教育报》、新华网、中国高职高专网等30余家媒体对学校创新创业教育系列成果进行了宣传报导,产生了广泛的社会影响。

供稿:田吉花  通讯员:王盟