曲阜远东学院分层次多维度做好暑期教师培训工作

2020年暑期，曲阜远东职业技术学院立足自身实际，加大培训力度，开展了为期三周的“学起来、走下去、请进来”多层次、多维度教师培训活动，加快了教师角色转变的速度，提高了思想认识水平，提升了专业教学技能与科研水平，增强了责任感与使命感，带动了教师队伍整体素质的提升，为人才培养质量与创新能力提升奠定了基础。

一、 学起来，以“校本专题”培训为基础，促进教师角色转换质量提升

暑期第一周，为加快120位新进教师角色转换的速度，适应教师工作新要求，学院结合自身实际，由校领导、部门主管、骨干教师组成“三位一体”的培训团队，开展让新进教师“学起来”的融专题讲座、教学实训、团队建设三个模块为一体的“校本专题”培训活动。专题讲座涉及校情校史、理想信念、职业素养、师德师风、心理管理、管理制度解读几个部分；教学实训以提高新进教师教学方法与技能为主；团队建设重在加强团结，增强新进教师的集体观念与凝聚力。

通过一周的培训，加深了新进教师对学校的了解，增强了认同感，提高了新进教师对教育新理念、教学新方法、执教新技能的掌握，提升了素质与师德修养，同时也强化了团队协作精神，提升了教师角色转换的质量。

二、走下去，以“主题教育”培训为引领，促进教师思想认识水平提高

暑期第二周，为统一思想，提高认识，加快学院发展步伐，学院成立了十四个主题教育小组，以“走下去”的形式，聚焦主题思想，围绕“一二三四五六”治校方略，深度开展全员、全程、全覆盖式，以“弘扬正气、转变作风、解放思想、提高能力”为宗旨的“主题教育”培训活动。

学院全体教职工铭记“内化于心、外化于行、固化于习”的活动要求， 通过学习治校方略，梳理、修订部门岗位职责，完善工作程序的有力措施，学习反思找差距、聚焦职责查问题、剖析问题补短板，严格落实出实效，增强了工作的信心，提升了对自身发展的认识，加深了对执行力的理解，转变了思想作风与工作作风，促进了管理水平与教学水平的普遍提高，凸显了主题教育的意义。

三、请进来，以“五层五面”培训为支点, 促进教师专业素质能力提升

暑期第三周，为适应当代教育发展需要，造就一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的新型骨干教师队伍，学院以“请进来”的方式，聘请烟台职业学院五位专家教授，进行了为期五天的，以“学校、教务处、系部、教研室、教师五个层面与项目申报、专业建设、人才培养方案、课程开发、示范课五个方面”为主题的骨干教师培训活动。

系统化、高标准化、高层次化的培训内容，给骨干教师们带来了崭新的高职教育观，树立了正确的教育导向，促进了教师在执教与科研领域的提升，推进了骨干教师队伍建设进程。

通过连续三周的分层次多维度培训活动，拓宽了学院全体教师的知识视野，提高了政治素质，增强了创新本领、开拓了科研领域、提升了工作能力，为学院高水平办学、 高质量管理、 高能力创新奠定了坚实的基础，开拓了崭新的思路。

(曲阜远东职业技术学院宣传处 辛玉杰 供稿)