宁波职业技术学院入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位

12月18日，教育部、财政部联合发布了中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）入选名单，我校从全国1438所高职院校中脱颖而出，入选国家56所高水平高职学校，并有应用化工技术和模具设计与制造两个专业群入选高水平专业群，是我市唯一上榜的高职院校。“双高”建设是引领中国职业教育冲向世界一流的重大工程，其目的是集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，成为支撑地方经济转型升级和服务国家战略的重要力量。

今年2月，《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）提出实施“双高计划”；4月，教育部、财政部陆续印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》、《中国特色高水平高职学校和专业建设计划遴选管理办法（试行）》和申报通知，计划正式启动实施。经高职学校自愿申报，省级教育部门、财政部门审核推荐，中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目建设咨询专家委员会评审，教育部、财政部审定，拟立项中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位197个。

学校“一带一路”产教协同联盟大厦

此次“双高计划”的财政投入模式有三个特点：一是长周期，五年的建设周期有利于持续跟踪办学质量和人才的培养质量。二是分阶段，通过设计中期和远期目标，持续建设到2035年，有利于引导学校树立较为长远的发展目标。三是大投入，每一年中央财政的奖补支持20亿元左右，其力度相当于示范校、骨干校一轮建设的投入。相信通过国家层面强有力的财政投入，将会引导高职学校立足办学定位、专注内涵发展、办出特色，真正实现“百花齐放”。

我校再次成为中国职教界的一颗耀眼明星。这得益于学校以立足北仑、面向宁波、辐射全国、链接全球的视野，持续改革创新，形成“地市共建、区校合作、产教融合”的办学模式，从而具备了鲜明的“双高计划”特质——本地离不开、业内都认同、国际能交流和学生很出彩。

区校合作共建共管的图书馆

与北仑区政府、香港科技大学教授李泽湘团队共建

北仑智能技术产业应用中心和中德智能制造国际学院签约仪式

学校在与政府、企业、学校三方联动办学过程中，与宁波经济技术开发区、经信委共建数字科技园，集聚企业360家，搭建科技创新中心、工业设计促进中心等多个公共服务平台，年均开展技术服务1560多次，帮助企业申请各项专利2305件，注册各类商标350余件，推动了区域企业提质增效和转型升级；与余姚市政府合作共建阳明学院，面向区域模具产业发展，设立现代学徒制跨企业训练中心，成为宁波市中高职一体化办学模式改革创新实验区和区域人才培养综合实训实践基地；与北仑区政府和香港科技大学李泽湘教授团队共建“智能技术产业应用中心”和“中德智能制造国际学院”，在智能装备、机器人、精密模具和汽车零部件领域实现重点突破……学校产教融合项目曾两次捧回国家级教学成果一等奖。

国家名师孙向东（左）带领团队为企业提供技改服务

我校构建起7大专业群紧密对接产业链，与区域重点产业发展同频共振。应用化工技术专业群对接区域万亿级绿色化工产业发展需求，专业群与国家级化工园区及恒河材料等龙头企业深度合作，其中帮助恒河材料公司成为国内品种最全、规模最大、质量最优的石油树脂生产企业，年销售额达30多亿，成为宁波市制造业“单项冠军”。此外，模具设计与制造专业群对接宁波市创建“中国制造2025”试点示范城市和区域五千亿级高端装备产业发展需求；物流管理专业群对接宁波港口经济圈港航贸易和现代服务等产业发展需求……

教师陈光绒（居中）在肯尼亚为当地老师进行技术技能培训

东帝汶留学生

我校通过“走出去”与“请进来”向世界输出中国职教标准：与企业“抱团出海”合作开发国（境）外认可的专业教学标准和课程标准，为卢旺达、缅甸、老挝等国提供职教援助方案；商务部职业技术教育援外培训基地已为122个国家培训3000余名官员和技术精英。

工业机器人学习型工厂里，老师指导学生实训

我校紧扣产业需求开设专业，实施校企合作双主体育人的现代学徒制培养模式，以及开放国际化的教学氛围，造就了学生专业精、视野广的特质，吸引海天塑机集团、吉利汽车、上海大众等近500家用人单位与之建立紧密合作关系。累计1800多名毕业生先后活跃在国内注塑机行业龙头企业海天塑机集团设计、生产、销售、技术一线。模具专业一个班级43名学生均获国家模具高级工职业资格证书，全部被企业提前预订。学校近九成毕业生在省内就业，六成毕业生在宁波就业，为地方产业发展输送大量高技能人才。