浙工贸职业技术学院园区化产教融合孵化创业人才
发布时间：2016-11-24 信息来源: 《中国教育报》
本报讯（记者 陈少远）近日，记者从浙江工贸职业技术学院了解到，该校多举措扶持学生创新创业，在逐渐兴盛的创业氛围中，学生以众筹方式创办起一个“校园星巴克”。
“通过多项创业政策的扶持，学校形成了浓厚的校园创业文化，学生从进校起就能融入其中。”浙江工贸职业技术学院创业学院院长台新民告诉记者，为系统化推进创新创业，浙江工贸职业技术学院从2009年起至今，先后建立起浙江创意园、温州知识产权服务园、省级外包服务示范园等三大园区，并以此为载体深化产教融合，形成园区化产教融合的创新创业人才培养模式。
在此基础上，学院构建了“分层分类、产教融合”的创新创业教育体系。分层教育包括普及教育、精英教育和孵化教育三个层次。该校面向全体大一新生开展创业普及教育，从2012年开始，《创业基础》作为公共基础课列入培养方案，计1个学分。有创业意愿的学生则可进入创业精英班学习，该课程作为公共选修课计3个学分。有创业项目的学生则可以进入大学生创业园、三大园区和专业实训场所进行创业孵化，并接受导师辅导。
根据精英教育阶段学生不同的创业意愿，学校开设了网络创业、文化创意创业、科技创业及巾帼创业四个创业方向的精英培训班，按不同教学标准、教学内容实施，满足学生个性化学习需要。据悉，学校将在孵化阶段根据每个创业团队的类型，配备一名园区导师进行个性化指导。
为了不断完善学校众创空间的功能，该校目前已形成了“四创”核心圈+服务圈的架构。其中核心圈包括创业学院、创客空间、创业孵化园和浙江创意园，主要构建涵盖创意、创新、创业全过程的服务体系。服务圈则可以为创新创业者提供风险投资、网络、场所、知识产权、创业指导、人才、中介等创业全要素服务。
《中国教育报》2016年11月22日第5版
