搜索
热点专题:
高等职业教育质量年度报告
"双高计划"建设专栏
首页
重要资讯
要闻
公告
地方动态
今日新闻
综合资讯
资讯报道
会议通知
院校展台
理论探索
理论研究
知网论文
教学改革
诊断改进
课堂改革
技术应用
课程思政
学生频道
学生风采
技能竞赛
招生就业
教师园地
教师风采
教师资源
育人一线
国际合作
一带一路
合作办学
海外拾贝
产教融合
校企合作
行业动态
校联会专区
校联会简介
申请入会
会员登陆
专题专栏
您当前的位置:
首页
>
教学改革
>
课堂改革
工作坊教学方法对高职综合实训的启示
发布时间:2011-10-20
浏览量:
信息来源: 《中国职业技术教育》2011年第26期
教学改革
诊断改进
课堂改革
技术应用
课程思政
点击排行
盐城工业职业技术学院深入课堂促改革,全面提升课堂效能
把握本质全面推进高职“课堂革命”
“革命”传统课堂 打造高效课堂
“课堂革命”多样化 共度师生美好时光
教学设计信息化 复杂问题简单化
不允许出现没有“做”的课堂——武昌职业学院会计专业教学改革创新纪实
常州信息职业技术学院:简约而不简单的思政课
高职教改应更关注学生的关键能力
大学“代课族”愈演愈烈谁之过
跳出课堂评价的“新八股”