“工匠精神”三问


发布时间:2016-07-05 浏览量: 信息来源: 《中国教育报》

    当下,“工匠精神”这个概念被热炒得有些过头,什么都往这上面靠,什么都用这个标签贴,似乎只要与“工匠精神”拉上关系、扯出纠葛,就能吸引眼球、聚焦出彩了。而大凡事情到了这个地步,很可能离失去理性、忽悠离谱不远了。因此,是该冷静理性地审视“工匠精神”,给它降降温、败败火了。

    强调工匠精神,没错,尤其是在“中国制造2025”向中高端产业转型升级迈进的今天,呼唤“工匠精神”回归,十分必要。李克强总理政府工作报告提及“培养精益求精的工匠精神”,全国上下空前重视,这也是好事。但要求重视,跟实际重视,进而做出成效,完全是两码事。为着“工匠精神”的回归和有效培养,我们需要理性思考和客观追问“工匠精神”生成的社会条件、环境约束机制和培养前提等现实问题。

    一问:薪酬待遇靠谱吗?去年以来,随着《大国工匠》的热播,高端技能人才得到前所未有的重视。但这并不能遮蔽一线操作工人的整体困境和薪资羞涩。南京的一位技能大师感慨,“有的活儿,全厂只有我能做得出来,作为一名工人所能得到的荣誉,我都得到了。但终究还是个工人,薪酬比车间副主任少一大截。如果车间主任能拿20万元,我都拿不到10万元。”这就是问题所在,这就是价值倒挂。干技术活儿的工人,无论薪酬还是社会地位,远不能跟贡献程度相匹配。大飞机首席钳工胡双钱在我国航空制造业工作了大半辈子,35年加工过数十万个飞机零件,没有出过一个次品。但他两年前才从30多平方米的蜗居搬出,住进了贷款买的70平方米的新居。这样国宝级的人物,挣了一摞摞的获奖证书,唯独“没给家里挣来更多的钱”。所以,当我们一边拼命热炒“工匠精神”,一边却是完全不匹配的薪酬待遇,你觉得这样的事情靠谱吗?你认为“工匠精神”能成气候吗?到目前为止,虽然提高待遇问题不断造势、呼声很大,但并没有具体的提高标准和政策落地。

    二问:社会条件成熟吗?一个观点、一种精神要想在社会上推开,必须具备一定的物质基础和适当的社会条件,才能被广为接受。“工匠精神”往往产生于经济比较发达或者百姓生活富庶的时代,因为这个时候人们已经满足了最基本的生活需要,开始追求更好的生活,对一切产品开始有了质量和品质的需求。相反,当社会的发展还处在粗放发展的背景下,或处于求生存、求温饱的阶段,没有人会为“工匠精神”买单,没有人会去消费高性能、精致化、奢侈性的产品。这样的东西也远没有达到进入“寻常百姓家”的必要。在我国,物美价廉的消费观消解了“工匠精神”,物美价廉实际上是用较低的价格倒逼产品降低质量和标准,而这恰好与“工匠精神”南辕北辙。显然在这样的社会环境下讨论“工匠精神”的回归是不合时宜的,企图推广和泛化“工匠精神”更是徒劳无益的。所以,呼唤“工匠精神”,不能强求,只有当社会生活进步到一定程度,“工匠精神”才会真正自然地回归,水到渠成。

    三问:入学、入行愿望强烈吗?今年职业教育活动周的主题是“弘扬工匠精神,打造技能强国”。弘扬“工匠精神”,总得有学生愿意入职校,有人愿意进这个行当吧,这是最简单的逻辑前提。问题在于,当社会环境对职业教育还充满歧视的时候,当孩子们还普遍不愿上职业技术院校的时候,当教育部门还在为职普比倒挂焦虑发愁的时候,我们大谈“工匠精神”的培养,是不是有点滑稽。学校连技术技能人才(未来工匠的“毛坯”)都没有,那是令人绝望的釜底抽薪。起码这些出于无奈、被迫入学的学生,对所谓的“工匠精神”并不感兴趣。再从社会就业来看,人们的职业选择普遍排斥进工厂当工人。不愿当工匠,一是技术技能人才社会地位最低,二是分配导向上价值失衡,被锁定在薪酬链的低端。那我们凭什么要求他们爱这个行当,具备敬业、执着、奉献、崇德、精益求精、一丝不苟的“工匠精神”?

    弘扬和培育工匠精神,不能躁动盲从。当社会条件还不成熟,时代进步还未到位,政策环境还不给力,薪酬分配还太失衡的时候,我们还急不得,必须从政策面、价值面、思想面、薪酬面等全方位入手,务实地做好使人们愿意成为工匠的基础性、前提性工作,做好薪酬体系改革和政策保障工作,改善和创造条件,静待“工匠精神”愿景花开。

    (作者:张健系教育部职教中心研究所特聘研究员、滁州职业技术学院教授)