不断提高责任意识和使命感
发布时间：2011-12-08 信息来源: 中国职业技术教育网 作者：张天保
目的和意义
二十世纪80年代以来，国家教育行政部门定期评选表彰全国先进集体、先进个人，包括职业教育的先进集体、先进个人。但据了解，作为专门针对职业教育的杰出校长和教学名师的双表彰活动，这还是第一次(2005年中国职教学会曾开展评选表彰首届职业教育杰出校长活动)。职业教育在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有重要的地位，当前国家正在制定中长期教育改革和发展规划纲要，教育战线特别是广大职教工作者乃至社会各界，迫切希望在规划纲要制定过程中，把职业教育放在更突出、更重要的位置，特别是把建设一支强有力的职业院校院校长队伍和数量足够、素质较高、结构合理的职业教育教师队伍，作为促进职业教育改革发展的重要内容，写入规划纲要。坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为核心，大力发展职业教育特别是中等职业教育，进一步深化职业教育体制、机制改革，创新发展模式，规范办学标准，实现职业教育质量、结构、规模、效益的协调发展，是职业教育可持续发展的重要任务。完成这样艰巨的任务，没有过硬的院校长队伍和优秀的教师队伍是不能成功的。基于上述考虑，在喜迎新中国60华诞和庆祝第25个教师节之际，中国职业技术教育学会决定表彰这两支队伍中做出突出贡献的代表人物，这不仅是应该的，而且是非常适时的。
地方学会和广大职业院校高度重视这次“双表彰”活动，按照通知规定的评选范围、条件、要求和程序，自下而上进行严格评选，根据分配的名额进行认真的推荐。为确保活动的公平、公正、公开，学会在中国职业技术教育网上对初选的教学名师和杰出校长进行了为期15天的公示，最后确定305名教学名师、130名杰出校长。被选为职业院校杰出校长、教学名师是很不容易的!在这里，我代表中国职业技术教育学会再次向当选的杰出校长和教学名师表示祝贺，并通过你们向全国广大职教工作者致以诚挚的问候!评选出的杰出校长和教学名师是职教战线的优秀代表，从在大会发言的7个同志的先进事迹中，我们深切感受到，杰出校长和教学名师共同具有敬业爱岗、不畏艰难、开拓创新、无私奉献的精神。与普通教育相比，职业教育基础更薄弱，条件更困难，改革和发展的任务更艰巨。职业院校的院校长和教师能在困难的条件下，办出职教特色，取得显著成绩，付出的艰辛更多，理应受到更多的尊重和光荣。与会代表认为，召开这次大会十分必要、十分及时，是树立典型、学习先进的大会，弘扬精神、鼓舞士气的大会，是明确方向，增强责任感，团结奋进的大会，必将进一步鼓舞广大职业院校的院校长和教师，进一步调动教书育人的积极性，提高职业教育的质量和水平，推动职业教育的改革与发展。
加强职业教育两支队伍建设的重要性
改革开放30年来特别是近年来，我国职业教育取得显著进展，广大职教校长、教师付出了艰苦努力，为职教改革和发展作出巨大贡献。教职工队伍的整体状况是好的，但仍存在一些亟待研究解决的问题。
改革开放30年来特别是近年来，我国职业教育取得显著进展，广大职教校长、教师付出了艰苦努力，为职教改革和发展作出巨大贡献。教职工队伍的整体状况是好的，但仍存在一些亟待研究解决的问题。
职业院校的院校长和教师队伍建设与职业教育发展和改革的要求仍然不相适应。主要表现在：职业教育专任教师数量不足，据统计，普通高中生师比为16：1，而中等职业学校生师比为24：1。现有教师中，“双师型”教师不足，高等职业院校“双师型”教师约占24％ ，中等职业学校“双师型”教师只占14％。职教师资培养培训体系不健全，全国有134所为普通教育培养师资的师范学院，却只有8所为职业学校培养师资的职业技术师范院校。而且这些院校师资不足、经费紧缺、设备陈旧。在职教师资队伍制度建设上，缺少适应中职学校办学特点的编制标准，已有的职教师资标准突出职教特色不够，从企业和社会招聘符合条件的专职和兼职教师渠道不畅，这些都制约职教质量的提高，影响职教的发展。
温总理前不久在北京35中考察时指出，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重不重视教育；一个国家重不重视教育，首先要看教师的社会地位。我们要继续发扬巾华民族尊师重教的优良传统，不断提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来：各级政府要满腔热情地关心和支持教育工作，积极改善教师的工作和生活条件。要大力宣传教育战线的先进事迹，营造良好的舆论氛围，让尊师重教蔚然成风，让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业一。
我们要认真落实温总理的讲话精神，切实把抓好职教校长和教师两支队伍建设作为职教发展的天键环节。教师和校长队伍是教育事业各项资源中第一重要资源。我国职教发展与改革已进入一个新的发展阶段。今后在科学发展观的指导下，要以提高质量为中心，全面实施素质教育，推进教育公平，校长和教师的作用更加重要。一个好校长不仅可以带出一所好学校，也可以带动一个地区；一个好教师不仅可以教出一批好学生，也可以影响一代人。当前我们都在想方设法增强职业院校的吸引力，这固然有许多因素，但关键的因素是院校长和教师这两支队伍。为院校长和教师直接关系着一所学校的办学方向、办学水平和教育质量，因此，大力抓好两支队伍建设，不仅是教育行政部门、职业院校的大事，也是中国职教学会十分关注并努力为之奋斗的重要任务。
几点希望
这次大会上鲁昕副部长的讲话，使我们进一步认清当前职业教育的形势、任务，也对职业院校杰出校长和教学名师提出新的更高要求。希望获奖的同志们能正确对待荣誉，牢记使命，在新的起点上实现新的更大跨越。
这次大会上鲁昕副部长的讲话，使我们进一步认清当前职业教育的形势、任务，也对职业院校杰出校长和教学名师提出新的更高要求。希望获奖的同志们能正确对待荣誉，牢记使命，在新的起点上实现新的更大跨越。
一是发扬成绩，再接再厉：你们荣获“杰出校长”或“教学名师”的光荣称号，说明你们曾经付出的心血、取得的成果、做出的贡献得到大家的肯定，受到全社会的尊重。但荣誉只能说明过去，随着经济的发展和社会的进步，特别是当前全球化经济的急剧变化，对职业教育的要求越来越高，你们身上的担子也越来越重。希望你们不断提高责任意识和使命感，增强紧迫性，与时俱进。要进一步提高思想道德素质和专业化水平。教师不仅是谋生的岗位，而且是一项崇高的事业 要做到学为人师，行为师范。热爱职教事业，热爱学生，这是做好本职工作的基础。在这个基础上，努力提高自身素质。校长是教育家的重要来源，要在科学发展观和教育方针的指导下，探索有中国特色的职教发展规律，办出有自身特色的、高质量的学校。总之，希望大家继续努力，在今后的工作中做出新的更大的成绩。
二是勇于探索，知难而进。当前职业教育的改革与发展处在一个新的历史阶段，机遇与挑战并存，希望和困难同在。我们要抓住机遇，迎接挑战：要树立以人为本的先进教育理念，在职业教育办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索和改革。既要符合职教自身发展规律，也要体现时代发展的要求，办出具有中国特色的现代职业教育，培养更多的高素质劳动者和技能型人才，为社会主义经济建设和社会发展服务。
三是发挥表率作用，引领两支队伍。榜样的力量是无穷的，先进不应成为一花独秀，而应变成万紫千红。职业教育的改革与发展任重而道远，必须依靠广大职教工作者的共同努力。杰出校长要善于带领和团结全校教职员工共同开创新局面，教学名师要善于发挥学科带头人和传帮带的示范作用。地方学会和职教科研单位等应为杰出校长和教学名师发挥更大作用创造条件。
