黄冈职业技术大学：根植红色沃土 培育“红色工匠”

在大别山南麓，有这样一所职业技术大学，将“坚守信念、紧跟党走，顾全大局、团结奋斗，勇当前锋、不胜不休”的大别山精神融入汽车专业人才培养全过程，用十年时间探索出一条“红色工匠”培育之路，它就是黄冈职业技术大学。这里走出了享受国家特殊津贴专家、国家技能大师、湖北省教学名师、共青团中央“践行工匠精神先进个人”等模范人物，为汽车产业发展输送了2400余名高素质技术技能人才，成为扎根大别山革命老区、深耕职业教育、赋能产业发展的优秀示范。

价值引领：红色基因凝练精神底色

汽车产业向“电动化、智能化、网联化”转型，人才需求相应升级。汽车专业明确“红色工匠”培养目标，依托黄冈大别山红色文化研究中心，将大别山精神全面融入人才培养全过程，凝练出“信念坚定、技艺精湛、守正创新”的“红色工匠”特质，构建“1+4+4”德技并修思政育人体系，建设15门课程思政示范课程，其中“汽车顾问式销售”入选国家课程思政示范课，开发了326个课程思政案例；每年开展6场“大别山精神”主题研学。

技艺淬炼：精益工坊锻造过硬本领

为避免技能训练不精、与岗位标准不同轨的问题，学校联合企业搭建“汽车精益工坊”平台，创设真实场景，实施“基础技能—专项技能—综合技能”进阶培养。

基础训练重规范，专项技能重标准，综合技能重合作，专业团队制定13个《岗位操作规范》和5个专业的操作标准，融入“5S管理”要素。学生职业技能等级证书获取率达全部；同时打造了“校—省—国”三级竞赛机制，覆盖70%以上学生，在技能攻坚中践行大别山精神。学生获职业院校技能大赛国家一等奖2项、二等奖4项、三等奖3项，省级一等奖7项，成绩居同类院校前列。

创新驱动：“五小”活动激发创造活力

如果学生创新能力不强，则难以适应汽车技术日新月异的发展要求。为提升学生创新能力，汽车专业以“五小”（工具小发明、工艺小创造、标准小设计、流程小革新、系统小建议）活动为载体，制定《“五小”创新教学实施方案》，班级成立若干创新小组，聘请技能大师担任创新导师，学校提供设备支持和技术指导，将学生的创新成果纳入学业考评。师生共同设计出汽车排气管防进水装置等实用小工具11种、汽车灯光示教台等各类教学台架140余套，申报国家专利24项，3项发明转化应用于企业生产，形成“以研促学，学研互促”培养模式。学生创新能力不断增强，获中国国际大学生创新大赛国家级别铜奖1项、省级金奖1项，湖北省大学生优秀科研成果奖8项。

示范辐射：红色工匠品牌走向全国

十年实践中，汽车专业“红色工匠”培养模式成效显著，影响力不断增强。师资队伍持续强化，建成国家课程思政教学名师和团队1个，拥有享受国家特殊津贴专家、国家技能大师、省级教学名师等各类骨干人才，教师3次获全国教学能力比赛一等奖。团队成员受邀在全国400余所院校开展培训讲座，服务对象超3万人。学校汽车专业还参与建设3个国家产教融合创新平台，领衔上海合作组织重点项目，向共建“一带一路”国家分享2项行业标准，培养留学生58人，国际影响力不断提升。

黄冈职业技术大学汽车专业用十年实践认真回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。未来，这所扎根红色沃土的职业院校将继续以“大别山精神”铸魂，以“五小”创新赋能，争取源源不断为汽车产业输送兼具红色基因与创新能力的“红色工匠”。

（聂进 李金艳 郑柏松）