江苏工程职业技术学院：聚焦超纺织新业态 培育高技能人才

江苏工程职业技术学院坚守为党育人、为国育才的初心使命，秉持“基于纤维轮、面向新场景”的育人理念，依托“高职技术技能型卓越人才培养”等课题项目，精心构建“双向匹配、转场进阶”超纺织人才培养新模式，培养了大批“会纤维纺制、精开发应用”的技术技能型专门人才。学校获得第九届黄炎培职业教育优秀学校奖、全国党建工作标杆院系和样板支部等称号。

构建产业和能力图谱，组建跨界融合专业集群

构建产业图谱，明晰人才培养方向。学校精准对接产业需求，立足从“一根丝”到“终端应用”的纤维产业全景，系统梳理面向生物医用、航空航天等7个超纺织典型场景、28个细分场景，绘制以“纤维为核心、应用为扇区”的纤维轮产业图谱，为超纺织领域人才培养提供产业指导。

绘制能力图谱，确立岗位育人标准。学校基于共性任务与典型应用任务，绘制“T”形岗位能力图谱：“一竖”聚焦纤维及半制品工艺设计、生产管理等45项专业核心能力，筑牢人才技术根基；“一横”覆盖生物医用、土木建筑等7个扇区的16项应用拓展能力，拓宽人才发展边界，为超纺织高技能人才培养提供了标准遵循。

组建专业集群，提升人才培养质量。学校充分发挥全国纺织服装职业教育教指委秘书处职能，在传统纺织、服装、家纺等专业基础上，增设材料工程技术、现代非织造技术等4个专业，开发专业标准，构建从纤维到终端产品、匹配纤维轮产业图谱的专业集群。

聚焦专业群建设，打造三维联动育人体系

构建模块课程体系，夯实人才培养根基。学校基于“T”形岗位能力图谱，精心打造平台课程模块、核心课程模块和扇区选修模块。平台课程模块包括“走进高端纺织”等纺织服装专业共享课程，核心课程模块包括“非织造工艺”等课程，扇区选修模块围绕纤维轮应用场景开设“生物医用材料开发”等一系列选修课程。

打造校内实训平台，筑牢通识教育实践基础。学校立足江苏省高等职业教育产教深度融合实训平台——先进纺织技术技能人才培养与创新中心，针对纤维生产，建设聚合、纺丝等实验实训室。依托江苏省非织造材料与工程实践教育中心等实践平台，建成熔喷纺丝、针刺非织造等8个实训室，满足安全防护、医疗健康等产品生产实践需求。

共建校企实战阵地，强化创新实践能力。学校携手南通大学、神鹰复材等院校和企业，依托纺织行业安全与防护用纺织品重点实验室等平台，组建18个以防弹复合材料等为研究方向的博士教授工作室，开展实践创新教育。携手多家企业建设15个企业实践基地，推动学生开展应用实践。

面向多场景需求，探索“双向匹配、转场进阶”培养模式

形成“双向匹配”培养方案，精准对接产业需求。学校按照“通专结合”的方式培养专精人才，前3个学期学习纺织服装专业共享课程和专业核心课程；第4—5学期对接场景，选择“生物医用材料开发”等扇区课程，匹配至生物医用、航空航天等工作室学习；第6学期依据双向选择进入实践企业，开展企业真实项目实战实训。

开展“转场进阶”联动培养，构建能力发展链条。学生在“校内实训场”开展纤维及复合材料生产技能学习，实现通识教育实践筑基。学生选修扇区课程后，自主匹配至项目工作室，通过“校企创新场”开展基于企业需求的创新。此后，立足现场工程师培养项目，在“企业实战场”开展专业实践，实现专业塑形，完成能力迭代。

深耕实干结硕果，续写人才培养崭新篇章

十年磨一剑，深耕结硕果。学校取得显著成效，多名人员现已成为全国纺织服装行业教指委副主任和秘书长，获得全国纺织行业技能人才培育突出贡献奖。学生在世界职业院校技能大赛中荣获金奖1项、银奖2项，在全国职业院校技能大赛中累计获一等奖28人次，获“纺织之光”中国纺织工业联合会学生奖35人次；教师团队入选全国高校黄大年式教师团队和国家职业教育教师创新团队。

新时代新征程，江苏工程职业技术学院将聚焦超纺织产业发展新需求，不断深化“双向匹配、转场进阶”人才培养模式，通过多措并举齐发力，着力培育更多超纺织领域高技能型人才，续写职业教育高质量发展新篇章。

（尹桂波）