山西职业技术学院：打造职业化教师创新团队

在新时代职业教育的浪潮中，山西职业技术学院紧跟国家战略需要，聚焦区域发展需求，以产教融合为路径，以教师团队建设为核心，成功打造出一支“政行企校”四方协同、科教融汇的高水平职业化教师团队（以下简称“团队”）。团队以环境改善为重点领域，深度融合政府、行业、企业与高校资源，显著提升学校的教学科研与社会服务能力，同时为山西省经济社会高质量发展注入强劲动力。

精准对接多方需求 构建协同育人新机制

面向政策引导与落地执行脱节、科研成果转化难、企业技术升级缓慢等问题，山西职业技术学院以职业化教师团队为纽带，构建起“政府引导、行业参与、企业支持、高校协同”的四方联动机制。

团队依托国家与省级政策指引，紧密结合山西省环境治理的迫切需求，通过深入企业挂职锻炼、引进专家资源、共建实训基地等方式，打造了一支兼具企业与学校双重身份的“双师型”队伍。团队精准解析企业岗位能力要求，开发出一批项目化课程与教材，推动教学内容与行业需求无缝对接。

与此同时，团队与政府、企业联合建设产教融合一体化培训基地，共同探索符合产教融合规律的教学模式和方法，显著提高了人才培养质量。团队主持建设国家职业教育专业教学资源库1个，建成国家级精品在线课程1门、省级精品在线课程2门、职教金课2门，开发高水平专业教材3本；荣获山西省教学成果奖（职业教育）特等奖2项，二等奖1项。团队中多名成员入选“三晋英才”人才支持计划，获得“山西省青年学术带头人”等荣誉。

深化高校合作 推动科研创新与成果转化

为突破科研与市场“两张皮”的困境，团队主动与太原科技大学、太原理工大学等省内一流高校开展深度合作。通过柔性聘用、在职博士联合培养、师资博后等多种方式，团队骨干积极融入课题团队和重点实验室，瞄准大气污染防治等前沿领域动态，推动科研创新与成果转化。

团队不仅注重理论提升，更强调成果落地。团队凭借对政府与企业需求的精准把握，构筑起高校科研成果向现实生产力转化的重要桥梁。多项技术方案被企业采纳应用，设备升级与服务优化成效显著，提升了合作企业的核心竞争力。实践期间，团队共建多个省级科研平台，发表高水平学术论文60余篇，获得8项国家专利授权，获山西省科学技术奖等荣誉。

增强社会服务功能 凸显团队担当作为

团队始终将服务社会作为重要使命，积极回应政府与行业需求，成为政策与实践之间的关键纽带。

在政府层面，团队教师深度参与国家大气污染攻关“一市一策”项目，从采样分析、技术研判到政策建议，团队全程提供专业支持，协助构建政府空气质量改善档案库，显著提升环境治理效能。

在企业与行业方面，团队提供定制化技术解决方案与人员培训服务，完成技术服务项目8项，搭建能源环保大数据监测平台1个，合同金额达1700余万元。开展针对政府及企业人员的专项岗位培训26班次，培训收入达320余万元。此外，团队积极参与公益科普与技术帮扶活动，服务覆盖5所中职院校，多次协助举办省级建材行业岗位技能大赛，取得了良好的社会与经济效益。

山西职业技术学院以“政行企校”协同为框架，以教师团队建设为核心，通过目标导向、系统规划、动态优化的团队机制，成功探索出一条“科教融汇、产教融合”的职业教育发展新路径。团队在科技创新、教学教研与社会服务等方面取得了一系列突出成果，已成为区域高质量发展的重要支撑力量。

新征程催人奋进，新使命重任在肩。山西职业技术学院将继续深化四方合作机制，进一步优化教师队伍结构，强化“双师”素质培养，推动更多科研成果转化落地，扩展社会服务范围与深度，努力打造一支引领职业教育改革、服务地方经济发展的标杆型教师团队，为构建现代职业教育体系、培养高素质技术技能人才作出更大贡献。

（作者：李彦岗 高建荣 何秋生）