福建农业职业技术学院：守耕读文化之根 铸大美育人之魂

美育，是涵养人文情怀的清泉，是培育时代新人的沃土。作为一所高等职业院校，福建农业职业技术学院深挖耕读文化的深厚底蕴，在职业教育的坐标系中构建“大美育”体系，以“耕读践悟，启智润心”为美育宗旨，让美育如春风化雨般浸润校园，在学生成长、校园氛围与学院文化建设等方面实现全方位赋能，书写了职业教育“以美育人”的生动答卷。

铸魂

以美育理念为基 搭建系统化育人框架

在职业教育语境下，学生的成长往往聚焦于专业技能的提升，而学院的美育实践，打破了“重技能、轻素养”的传统局限，实现对学生成长维度的全面拓展。学院将美育教育作为贯穿人才培养全过程的“培根铸魂”工程，以顶层设计绘就美育蓝图，确保美育“不掉线”。

为了让美育落地有声，学院健全组织保障机制，成立美育工作指导委员会，通过美育教研室、教师特色创新团队和“通识美育工作室”，夯实美育工作基础，推动美育工作由“零散推进”转向“系统实施”。

赋能

以课程与师资为翼 厚植特色化美育土壤

美育作为职业教育体系中“培根铸魂”的关键环节，其核心价值不仅在于提升学生的艺术感知能力，更在于将审美素养与专业成长、文化认同深度融合，为学生构建全面发展的精神坐标系。学院立足农业类院校特色，通过系统化课程设计，将美育从单一的艺术教育转化为贯穿人才培养全过程的育人载体。

从培养审美素养来看，学院构建的“福农十美”必修课体系，以国学之美、汉字之美、茶艺之美、音乐之美等10个模块为核心，让学生在经典浸润中感知中华优秀传统文化的美学基因，学院开设“一院一品”“一院多品”的专业美育课程，其中“园林文化”引导学生发现植物布局与空间设计的和谐之美，“宠物基础美容”让学生在照料生命的过程中体悟形态美学与责任之美，“插花艺术”则通过花枝搭配传递自然与人文交融的审美意境。

提质

以实践载体为桥 绽放多元化美育活力

美育的价值，不仅在于知识的传授与技能的习得，更在于将美的感知与实践融入日常，实现从“认知美”到“践行美”的跨越。在这一理念指引下，学院以“大美福农”美育文化节为核心品牌，系统推动美育从课堂向生活场域深度拓展。

近年来，学院以“耕读践悟，启智润心”为宗旨，打造了一系列沉浸式、互动性强的审美实践场景。在非遗版画工作坊中，学生以刀为笔，以木为纸，在凹凸起伏的刻痕间复现传统农耕图景，实现了技艺传承与乡土情感的双重浸润；在点茶体验区内，学子们以盏为器，在茶筅击拂、汤花浮现的片刻宁静中，体味宋代美学的极致风雅与精神意蕴；“翰墨丹青传文明”主题展览汇聚书法、版画等多元艺术作品，则呈现出中华文脉的生生不息与时代活力。

硕果

以成效与辐射为证 书写示范性美育答卷

多年深耕，学院美育结出累累硕果，每一份成果都是“美”的见证。在学生层面，美育提升了学生的人文素养与审美能力，塑造了他们感受生活、创造美好的内在动力。学生不再仅仅追求“学会一门技术”，更开始“品味一种生活”“涵养一种气质”，实现了从“职业人”到“生活家”的成长蜕变。在学院层面，美育营造出“各美其美、美美与共”的育人氛围。美育文化节、美学论坛、艺术展演等活动，成为凝聚师生情感、激发校园活力的重要平台，形成了“院院有品牌、班班有活动、人人有参与”的美育新生态。在校级层面，美育丰富了学院的文化内涵与品牌价值，通过挖掘耕读文化中的美学基因，构建起具有农业职教特色的美育体系，提升了学院的文化软实力与社会影响力。

福建农业职业技术学院的美育实践，既是对耕读文化的创造性转化，更是职业教育“以美育人”的生动注解，让学院学子在感知美、创造美的过程中，既练就服务农业的过硬本领，又涵养扎根田野的人文情怀。未来，学院将不断为美育注入新活力，让耕读文化与美育精神共生共荣，让美育之花在校园常开不败。

（杨振坦 何斓 张红梅）