用科技点亮绿色未来

重庆工贸职业技术学院坐落在中国榨菜之乡——涪陵，地处重庆市蒿枝坝都市工业园，学校坚持党建引领，聚焦国家制造强国战略、重庆市加快构建“416”科技创新战略布局和“33618”现代制造业集群体系建设需求，坚持“扎根涪陵不动摇，产教融合促发展，深入园区建新功”，扎根先进材料智造领域，探索“AI+材料”赋能增效模式，以由“材”至“才”的“爱（AI）铸三才”党建品牌，促“爱材—铸材—成才”的“育新才”模式落地生根，茁壮成长。

党建领航

在田间地头点燃创新火种

将党的组织生活搬进田间地头，让专业思考始于社会痛点，是学校提升学生创新内驱力的关键一招，学校坚持以党建品牌活动为学生创新思维培养注入活水源头。在一次助农劳动中，面对涪陵榨菜产地的废弃菜叶，一名学生预备党员表示：“这些废料，或许正是开启新能源材料技术研发的密码。”这份源自乡间的朴素思考，后来转化为一个面向新能源材料技术前沿的攻关课题。这是先进材料智造党支部书记工作室育人场景的一个缩影。3年来，这一模式已孕育10余个源于产业一线、聚焦真实问题的研究项目。如教育部门人文社会科学研究项目“多模态细粒度特征识别的甲状腺结节智慧诊疗决策研究”、技术服务项目“茎瘤芥废弃表皮制备硬碳钠电池负极材料”等，均是师生团队下乡开展志愿义诊和科普活动时形成的选题。

四轮驱动

产科教融合锻造硬核实力

支撑学生攀登技术高地的核心，是学校精心构建的融合育人体系。学校整合优势资源，为“焕能团队”等学生创新创业团队提供了全方位保障。这套体系的核心为“四轮驱动，厚植沃土，汇聚合力，共育新才”。

在平台支撑方面，学校依托先进材料智造党支部书记“双带头人”工作室强化思想引领和价值塑造，做强先进材料智造“双高”专业群，为学科专业提供有力支撑，融入重庆市化工新材料智能制造产教联合体，精准对接产业技术前沿与人才需求，建强先进材料智能制造应用技术推广中心，并积极孵化以“焕能团队”为代表的学生创新创业团队。形成“四轮驱动（1个工作室+1个专业群+1个联合体+1个中心）+N个学生创新创业团队”协同格局，为人才培养铺设坚实跑道。

人工智能训练师技能大师工作室和人工智能技术应用人才导师工作室联合营造“师生一起进工作室”的良好氛围，构建“头雁引领—强雁支撑—雏雁成长”梯队体系，组建“导师矩阵”指导模式。“在导师的合力破题下，学生有效突破项目攻关中遭遇的核心瓶颈，并成功对接2家领军电池材料企业需求。”“焕能团队”负责人强调。

三维聚力

特色育人理念落地生根

“AI+材料”的特色融合贯穿学校人才培养全过程。学校依托重庆市职业教育教学改革研究项目“‘科教+产教’双融合视域下‘AI+’制造类专业人才培养路径研究与实践”，通过人工智能技术赋能材料研发数据分析和工艺仿真教学实训，提升了创新效率和学生的科技素养。在“爱（AI）铸三才”育人理念的引领下，“焕能团队”从“田间疑问”迈向产研结合的蜕变之路清晰可证。该模式将育人过程划分为3个阶段。一是“爱材·启智”期。在专业课的课堂中深度融入乡村振兴等国家战略，引导学生“目光向下”。这一环节催生了学生关注农业废弃物资源化利用的浓厚兴趣和朴素探索。二是“铸材·强能”期。实施“导师+项目+团队+AI”驱动模式，学生围绕真实产业命题组建跨专业团队。推行模块化课程打破学科壁垒，实行“工厂+学校”双主场教学组织，理论学习与生产实践灵活切换。项目实践中，学生利用AI工具加速产品的研发迭代，锻炼了创新能力、团队协作能力及解决复杂工程问题的能力。团队申请专利3项，承接技术服务项目1项。三是“成才·担当”期。引导学生在服务国家需求中实现价值。首批深度参与该项目的10余名学生“懂农业、爱农村、会创新”的特质日渐凸显。合作的行业专家对学生给予肯定，表示这些学生“技术功底扎实，具备服务绿色发展的格局与担当”。

师生团队在实践中形成了共识，即“团队提炼的不只是材料，更是新时代职教人才的精神纯度”。从依托重庆涪陵工业园区这一国家经开区和千亿级新材料产业园区的资源，到打造“AI+材料”新模式，重庆工贸职业技术学院以党建为魂、以产业为锚，聚焦“小切口”，打造田间产业“大课堂”，破解产教融合“大课题”，用“一片菜叶”联通田间地头与高新技术产业，探索职业教育赋能绿色发展新路径，积极为推动因地制宜发展新质生产力贡献“重庆工贸职教力量”。

（杨杰 魏岸若 王章尧 刘松利）