援疆育桃李，支教释真情——成都工贸职业技术学院优秀毕业生王然援疆支教纪实

在新疆阿克苏地区阿瓦提县，有一位名叫王然的年轻人，他不是艺术家，却用自己的行动谱写了一曲动人心弦的教育赞歌。王然于2019年毕业于成都工贸职业技术学院汽车运用与维修技术专业。2020年9月，怀揣着亲友们的期望和嘱托，他携带着为祖国边疆教育事业献身的坚定信念和热情，踏上了西行的列车，来到了这片祖国的边疆之地，开启了援疆支教的旅程。

大漠无垠 我心豪迈。初到苍茫的塔克拉玛干，阿克苏的风沙洗礼着王然的意志，却未能撼动他那颗坚定的心。面对恶劣的自然环境，他的身体虽遭受考验，但精神却愈发坚韧。很快，王然便以无比的热情投入到教学工作中。他的课堂上，数学不仅仅是数字和公式，而是开启孩子们想象世界的钥匙。他用心倾听每一声童真的提问，用爱回应每一次求知的渴望。在王然的心中，每一次授课都是对自我信念的锤炼，每一次互动都是对未来的承诺。他用实际行动诠释着援疆人的崇高使命，即使身处大漠之中，也能创造出一片绿洲，让知识的花朵在这片干旱之地绽放。

真情流露 润物无声。面对着与家乡截然不同的环境和民族文化差异，他深知，要赢得孩子们的心，首先要跨越文化和语言的鸿沟。于是，他以自己来自大熊猫故乡的身份，巧妙地与孩子们搭起了心灵的桥梁。孩子们围坐在他身边，眼中闪烁着好奇的光芒，聆听着他对家乡和那些憨态可掬的生灵的描述。王然，这位带着对教育深情厚望的年轻人，用他的真诚和智慧，不仅赢得了孩子们的欢心，更是悄然无声地滋润着他们的心田。然而，王然的目光并未止步于此。他深知，要真正走进孩子们的世界，需深入了解他们的成长环境与内心世界。在授课之余，他踏上了家访的旅程，穿梭于村庄的巷陌之间，倾听每位家长的声音，记录下每个孩子的家庭故事，用心去感受他们生活的喜怒哀乐。通过不懈的努力，家长们打消了疑虑，敞开了心扉，开始重视孩子的学业，关心他们的未来。

尽心教学 甘之如饴。王然的班主任工作，是从一个全部由维吾尔族孩子组成的四年级班级开始的。通过了解，他发现孩子们因频繁更换教师而学业受挫，平均分垫底。为了让孩子们重拾信心，收获学习的乐趣，他不放过任何一个孩子可能遇到的理解难题，他用奖励和激励唤醒孩子们的学习热情，用关爱和耐心弥补他们在学习上的不足。在他的引导下，孩子们的学习态度发生了翻天覆地的变化。他们不再害怕提问，不再畏惧挑战，而是争先恐后地参与课堂讨论，渴望展现自我，渴望参与每一次课堂互动，渴望被看见、被肯定。王然的教学方法奏效了，孩子们的成绩突飞猛进，他们在韵律操比赛中首次一同站在了领奖台上，他的班级被评为最佳进步奖，他自己也被授予学校优秀班主任的荣誉。不久，他又被提拔为年级组长，这一切都是在他入职不到两年的时间内发生的蜕变。

民族团结 同心聚力。在这片民族交融的土地，王然知道，唯有深入理解这里的文化和政策，才能赢得师生和家长的信任。在抵达之前，他已孜孜不倦地研习维吾尔族的语言习俗、国家对新疆的政策法规，乃至他们的宗教信仰，力求在知识的海洋中寻找共鸣，为融入这片土地做好充分的准备。在这里，他不仅仅是一名教师，更是民族团结的使者。他学习维吾尔族的舞蹈，组织同学开展国学朗诵，邀请维吾尔族同事共叙家常，主动参与传统节日庆典，精心策划“民族团结一家亲”主题活动。他用行动诠释着中华民族多元一体的理念，传递着中华文化深厚的历史文化底蕴。他让每一位维吾尔同胞体会到各民族间不可分割的情感纽带。

锐意进取 争创辉煌。在不到四年时间里，王然荣获了“优秀班主任”“优秀教育工作者”“教学能手”等多项殊荣，参与了阿瓦提县教育和科学技术局《关于小学数学中、高段“两级分化”现象的成因与对策研究》课题并结题。在这里，王然如同沙漠中的绿洲，滋润着每一个渴求知识的心灵，用坚韧不拔的精神和无私的奉献，为孩子们铺设通往知识殿堂的道路。

选择援疆就是选择了一条艰苦卓绝的征途。他说：“不能辜负新疆的孩子。”这份承诺，如同磐石般坚定不移，为这片土地的孩子们带来知识和未来。他用实际行动践行着对教育事业的执着追求，为新疆的教育发展注入了活力，为民族团结树立了典范。