河北工业职业技术大学：三“心”聚力，双向发力，打造高水平技术技能平台

建设高水平技术技能服务平台是“双高计划”建设的重点任务，是新时代中国特色职业教育高质量发展的重要突破口。河北工业职业技术大学电气自动化技术专业群在建设技术技能创新服务平台中，建成了河北省冶金工业过程数字化控制技术创新中心、河北省钢铁生产过程智能化控制技术创新中心、河北省高校硬质合金切削材料应用技术研发中心3个省级技术技能平台。三个中心对接科技发展趋势，积极发挥人才培养和技术服务两大核心作用，建成集人才培养、团队建设、技术服务为一体的技术创新平台。

一、具体做法

（一）建成省级平台，搭建对接产业发展的桥梁

专业群立足先进装备制造，坚持钢铁特色，针对目前冶金工业过程中气液介质计量与控制存在的现场问题，与河北中测计量检测有限公司等企业联合共建河北省冶金工业过程数字化控制技术创新中心，构建完整的数字化计量和控制体系服务于冶金生产；融合“互联网+”“AI+”等新技术，建成河北省钢铁生产过程智能化控制技术创新中心，服务钢铁生产过程智能化控制；与河钢材料技术研究院等企业联合共建河北省硬质合金切削材料应用技术研发中心，针对硬质合金刀具材料及实际应用等核心技术问题，研究硬质合金刀具PVD多层复合涂层技术、三维型面参数优化设计等，服务高精度复杂零部件加工制造。依托省级技术创新中心和应用技术研发中心平台，拓展对接重点行业和支柱产业发展的渠道，助力区域发展和产业转型升级。

图1 技术服务和人才培养双向发力

（二）组建科研团队，校企协同推进科技攻关

对接行业企业，组建技术研发、智库咨询、科技攻关等科研团队，团队成员以“教授+博士+行业企业专家”为主体，为行业企业发展提供科技和智力支持，提供智能仪表、自动化优化控制、硬质合金刀具、精密复杂零部件等产品中试和技术服务。团队选派优秀科技特派员深入企业一线了解行业发展趋势和急需解决的关键技术问题，形成技术难题清单，配置结构化团队，有针对性地开展技术服务，进行科技成果转移转化，推动科创资源上下贯通、精准匹配。

（三）科研反哺教学，发挥平台“融合育人”功能

发挥平台人员、设备、技术优势，对接河北省冶金行业协会等行业协会，与河钢集团等企业合作，引入企业真实课题和项目，开展电气控制、自动化仪器仪表、硬质合金刀具加工制造等技术合作并进行成果转化，把技术研发项目转化为教学项目，将项目研究与教学工作紧密结合，促进学生在项目中学习应用知识、技术和技能。依托平台，建成了“文化传承、技术攻关、技艺传授、技术交流”多功能于一体的河北省韩开生劳模和工匠人才创新工作室，面向校内外开展高技能人才培养培训及职业技能鉴定，承担金蓝领及企业职工数控加工技师、高级技师技术培训和鉴定考评，承办行业企业职业技能大赛和赛前培训。

二、成效推广

（一）聚焦技术服务，服务产业转型和行业发展

依托技术技能平台，与河钢材料技术研究院等企业共同开展中央引导地方科技发展基金项目等技术研发项目35项，服务县域经济解决基于大数据的共融机器人目标跟踪等关键技术问题25项，发表SCI高水平论文6篇。其中《基于步态和人脸特征的多模态身份识别技术》获河北省科技进步奖三等奖、《连铸机异常甩坯跟踪系统研究》获河北省冶金学会冶金科学技术进步二等奖。校企联合打造的硬质合金切削材料应用技术科研攻关团队，获河北省职业教育校企合作示范“十佳”项目。

（二）聚焦人才培养，服务教师成长和学生成才

依托平台优势，建成了国家级自动化类专业职业教育“双师型”教师培训基地，“模式识别应用技术教师团队”获批全国高校黄大年式教师团队。专业群11名教师成为省市级科技特派员，1名教师获评石家庄市最美科技人。12名教师获评“河北省突出贡献技师”“河北省五一劳动奖章”“河北省工人先锋号”“河北省技术能手”等荣誉称号。学生参加全国职业院校技能大赛，获国家级奖项13项，其中全国一等奖4项。参加国际技能大赛获奖14项，其中国际金奖1项。参加中国国际大学生“互联网+”创新创业大赛获得全国银奖。

（河北工业职业技术大学 刘杰 李建朝 张金红）