知难而进 从“跟跑”到“领跑”

中国高职院校教师到沙特阿拉伯（以下简称“沙特”）上课是种什么样的体验？

2023年12月8日，回想起5年前带着工程机械运用技术专业标准到沙特教学的日子，柳州职业技术学院（以下简称“柳职”）汽车工程学院副院长邓益民说，那些画面仍在脑海中不断闪回。

近年来，柳职一批批老师将中国职业教育标准、经验共享给“一带一路”共建国家，从“培养走出去的人”到“走出去培养人”。而这“从0到1”的突破，正是始于2018年，邓益民、周文海、陈立创到沙特外派教学，他们不仅助力我国企业出海与当地企业联合创办职业学院，也推动了当地高质量技术技能人才建设。

受邀出国

2018年，根据发展的需要，柳职、柳工、沙特卡坦尼集团三方决定共建沙特卡坦尼学院。要建学院，必须得有懂教学的老师，然而通过网络的讲述总不如面授效果好，当年，在柳工的邀请下，柳职决定外派3名老师去到沙特，培育一批承担工程机械专业方向课程教学的本土化教师。

人生地不熟、语言也不通，此前也没有过相关经验，这个“硬骨头”谁来啃？经过多方考虑，这个任务落到了各方面能力都很突出的“六边形战士”邓益民、周文海、陈立创三人身上。

“针对沙特的国际化项目，我们在2018年初就开始规划，根据对方需求，既要科学合理设计专业人才培养标准和课程体系，编写专业课程讲义，又要建设英文在线课程，我们没有任何经验，一切都是摸着石头过河。”陈立创说，在这期间，为了帮助卡坦尼集团顺利转型办学校，他们不停地与对方沟通，对教学材料进行修改，改了一轮又一轮。

最终，经过对沙特职业教育现状进行分析，邓益民、周文海、陈立创三人完成系列标准及资源开发与共享，包括专业教学标准，学生职业能力测评标准，专业教师等级认定与培训标准、讲义等，同时在国内开放共享的教学服务平台建设了9门英文专业课程。

邓益民老师在沙特授课

迎难而上

俗话说，梨子的味道总要咬上一口才知道。

尽管做了众多准备，邓益民、周文海、陈立创三人于2019年6月刚到沙特咬下的那口“梨子”还是分外酸涩。

“最大的问题是语言问题，还有就是我们开展培训的时候，课程进度推进得很困难，与设想的完全不一样。”邓益民回忆。

除了每次上课受语言限制因素外，邓益民三人发现沙特的职业教育相当薄弱，欠缺的并不是专业技术，而是教学技巧。同时当地特色节日挤占教学时间，专业课程内容安排和日常教学受到很大影响。

面对困难和挫折，不轻言放弃，才是真正的勇者！

“其实当地的学员技术水平都还不错，他们只是在教学技巧上有所欠缺。我们只能白天上课，晚上根据白天的教学效果及教学反馈情况调整教学内容。”陈立创称，那一段时间，三人几乎每天吃完晚饭后都聚集在一起研究教学策略，完善教学内容，直至深夜。

邓益民、周文海、陈立创三人一方面按照当地职业教育的惯例重新建构课程内容，另一方面积极引入适用的先进知识技能、教学理念和教学方法，做到信息有效传达，教当地技术骨干如何去做老师，如何去“授人以渔”。

周文海老师在沙特授课

陈立创老师在沙特授课

多方点赞

志合者，不以山海为远。

经过20余天的“极限挑战”，邓益民、周文海、陈立创三人圆满完成了沙特教学任务，实现柳职海外教学“从0到1”的突破，获得各方好评。

“最开始接到任务的时候，我心中是很忐忑的。能顺利完成任务，推动职业教育‘走出去’，我感到非常荣幸。”陈立创说，回国后，他们结合在当地所见所闻所感，将课程体系完善后同步给了沙特的“学生”，同时还通过线上方式，和当地教师及团队保持沟通远程指导，继续向海外共享中国的职业教育柳职标准。

2019年，沙特卡坦尼集团支付7万美元购买了柳职开发的专业标准，实现了职业教育标准的国际共享。

作为学校第一个“吃螃蟹的人”，邓益民、周文海、陈立创三人走出的这一步，意味着柳职从国际先进标准“执行者”变身先进标准“制定者”，实现从“跟跑”到“领跑”的跨越。（文/周仟仟 黄璐露）