职业教育国际化发展打开“倍速模式”

“扎根中国、融通中外”是习近平总书记对中国教育发展提出的明确要求。濮阳职业技术学院立足高职教育与国际标准接轨的需求，在“引进来”与“走出去”上双向发力，主动拓展“海外朋友圈”，搭建新平台，积极推动国际交流与合作，通过一系列的补短板，强质量的新措施，聚焦国家“一带一路”倡议，加强与“一带一路”沿线国家交流合作。

持续深耕职业教育服务国际合作的能力。以教育部职业教育“走出去”和“中文+职业技能”教学资源开发为目标导向，持续性开展教育援外项目，从各学院优势专业中选派教师作为重点培育对象，组建了一支“精通专业、善教汉语、爱岗适教”的高素质、高水平的国际化执教团队，助力“中文+职业技能”教育国际化发展。为提升教师国际化教学水平，学校完善了教师出国留学进修管理办法，  海外送培17名教师攻读博士研究生、26名教师攻读硕士研究生。在鼓励教师专业提升与开阔国际视野的同时，也在国际上推介了学校办学特色和专业优势，持续提升学校的国际影响力。服务“一带一路”国家重大战略，与中原油田深度校企合作，为其培训大批海外员工。合作制定多项海外石油行业课程标准和岗位标准，推进海外石油行业就业市场从业标准一体化进程，树立精品意识，突出“中文+职业技能”特色，2022年《油气储运》课程成功立项教育部“中文+职业技能”教学资源建设项目。

稳步推进校企合作国际化发展。2022年2月成功获批教育部中德先进职业教育合作项目（SGAVE）首批试点院校，中德先进职业教育合作项目是教育部与德国等欧洲职业教育模式先进国家行业龙头企业联合实施的项目，是学校深化产教融合、校企合作，积极推进育人方式、办学模式、管理体制改革的成功尝试。机电与汽车工程学院通过“校－校－企”的合作模式，与阿里云、宇通汽车、比亚迪汽车、北方国际汽车教育等知名企业开展现代学徒制、订单培养、专业共建、产业学院等形式的深入合作，实行“岗赛课证”融合，高技能的毕业生供不应求，就业率达97.3%以上，为学校以人文交流助力人才培养、学科建设和服务“一带一路”建设打下了扎实基础。2023年，新能源汽车技术专业获批教育部第三批“人文交流经世项目”建设院校试点专业。以优质平台和资源为依托布局学校国际发展新方向，目前还积极申报了汉语桥项目、与全国电子商务职业教育教学指导委员会顺利达成“一带一路”电商谷产教融合国际合作项目建设的合作意向。

携手“朋友圈”加快国际化办学步伐。学校坚持开放办学，在国际化人才培养、中外合作办学上进入内涵式发展，与俄罗斯、韩国、巴基斯坦、德国、泰国等国家高等院校、教育机构长期保持友好合作关系，从俄罗斯、德国、韩国等多国引进国外优质教育资源，培养社会急需的、国际视野的、适应经济全球化的、服务中原经济区涉外企业的国际型技能人才，与俄罗斯南联邦大学、德国哈尔博格学院、泰国格乐大学和韩国白石大学开展多种形式的职业教育学习成果互认。自2017年与韩国白石大学签订合作交流协议书以来，持续深化学术研究、学生交流等领域的合作，共同制定交换生学习培养计划、完善培养方案，不断充实教学资源。积极推进与俄罗斯南联邦大学的中外合作办学项目，计划开设小学教育（综合文科教育）、旅游管理与美术教育三个合作专业，2023年，小学教育专业已开始招生。在境外独立办学方面，充分发挥建筑工程技术专业办学优势，持续推进与巴基斯坦瓜达尔技术学院深度合作，启动海外分校建设项目，输出课程及专业标准，服务在巴中资企业，培养“懂中文、了解中国文化、掌握专业理论和实践技能”的应用型本土人才，为“一带一路”倡议及“中巴经济走廊”建设贡献应尽的力量。开展中国石油（伊拉克）哈法亚公司外籍员工采油工初级培训及中原油田钻井一公司科威特项目部外籍用工《油气集输》课程培训，实行中英文双语线上讲授，按照国际通用的岗位标准开发教学内容、教学资源，制定考核标准，学员培训结束后，直接上岗工作，培训效果显著。

学校国际化发展正步入“倍速模式”，要继续以双高建设为引领，提升国际化水平，加强国际交流合作，紧密对接区域涉外行业企业，发挥自身优势，进一步拓展学校高职教育国际化合作空间，深化在国际化人才培养、合作办学、标准开发等方面的合作力度。（梁红波 吴梦露）