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扩招百万,高职可试点“开放入学”
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围绕技能素养,改革职教人才评价模式
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“中国特色高水平”高职应该“特”在哪儿?
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职业教育要更加贴近职业
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响应百万扩招高职如何新作为
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高职扩招怎样改变技能人才培养版图
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广东科学技术职业学院与江门市人民政府签订共建合作协议
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王振洪:讲好思政课,确保高职院校办学大动脉不堵塞不硬化
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苏益南:绘好新时代人才培养“施工图”
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劳动教育:职校生源培育的有效路径
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董刚:新时代高职教育高质量发展的思考