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• 当智能体应用于职业教育

• 聚焦教师数字素养提升之道

• 产教融合为高质量就业铺就“快车道”

• 正确把握高水平职业本科学校建设的六大特性

• 谋划“十五五”，职校需精准剖析四个维度

• 立足产业转型升级 推进职业教育创新实践

• 山东劳动职业技术学院：“双国字头金课”课程改革实践

• “五维”强化中高本职业院校思政教育协作

• “生产工单”变“教学清单”

• 金职大学子让“数治红旗”驾驶舱“飞入寻常百姓家”

• 无锡职业技术大学：构建“334”人才工作体系 筑牢学校高质量发展根基

• 构建思政课程与课程思政协同育人新格局

• 常州机电职业技术学院：“三端三化”推进新技术进教材

• 宁波职业技术大学：“课程+培训+服务”三位一体：供应链运营专业教学资源库的育训融合创新实践

• “一对一”包联 100%就业

• 我们从职业本科毕业了

• “乡”遇首映礼——湖南铁道学子赴炎陵开展“三下乡”社会实践

• 大手拉小手，守护大自然——“00后”大学生用科学实验解读“两山”理论

• 一缕茶香润健康：无锡职大青年学子探寻非遗“活”密码

• 海拔909米的茶山上，来了这群“新农人”！

• 从自卑到自信：听障青年在老师鼓励下圆梦职场

• 关于推荐2025年世界职业院校技能大赛裁判员及纪律监督员的通知

• 关于举办2025年度宁波师资培训基地培训通知

• 国家职业教育智慧教育平台--教师能力提升中心

• 陕西财经职业技术学院：深耕新时代职教沃土 建设黄大年式教师团队

• 江苏电子信息职业学院：以“三个一”措施建强“双师型”教师队伍

• 从“智工”到“智老师”

• 弘扬教育家精神 用青春守护“夕阳红”

• 打造国家创新团队 赋能基层水利建设

• 探寻高职院校教师能力提升“四阶”路径