诊断改进
- 以评价改革之笔绘就高质量发展新篇 2026-04-15
- 四轮驱动育工匠 产教融合赋新能 2026-04-09
- 河北软件职业技术学院：模型牵引 项目驱动 模式支撑——信息类专业实践教学体系改革纪实 2026-04-07
- 应用为本 技术引领 虚实结合 教研并举 2026-04-08
- 产教融合启新程 数智驱动育匠才 2026-04-08
- 西安汽车职业大学：教学关键要素改革推高育人质量 2026-04-07
- 无锡职业技术大学：教育数字化赋能学校高质量发展 2026-04-07
- "五位一体、三育融合、多元协同"劳动教育 育人模式的构建与实施 2026-03-30
- 破壁融合育人才 价值闭环塑生态 2026-03-27
课堂改革
- 未来的慕课，将为你呈现知识森林 2026-04-16
- 把专业建在产业链上培育数智商贸人才 2026-04-14
- 这堂专业课，去春耕现场上 2026-04-10
- 以 AI 赋能全过程评价 构建教学评一体化改革新范式——《工业互联网导论》课程教学评价改革实践案例 2026-04-09
- 河南水利与环境职业学院：创新“堤坝课堂”模式 扎根基层培育匠才 2026-04-09
- 以高质量课程建设育高技能人才 2026-04-07
- 簪花技艺带入课堂，指尖种下一篇繁华 2026-03-26
- 浙江经贸职业技术学院：推动课程智能迭代 培养数字技能人才 2026-03-27
- 唐山工业职业技术大学：数智赋能课堂革新 群链融合匠才共育 2026-03-23
技术应用
- “膜”力输出，丝路碧水：MABR技术点亮津巴布韦“一带一路”治污新篇章 2026-04-16
- 聚焦纺织非遗传承创新 蜀锦成衣闪耀国际时尚舞台 2026-04-03
- 智语润田垄 科技兴乡村 —— 记宁波职业技术大学“慧耕农芯”项目团队 2026-04-03
- 广东科学技术职业学院：以“智绘双核”开启人机协同育人新实践 2026-04-02
- 从“循岗认知”到“技术破题” 2026-03-27
- 破解AI应用难题，产教融合需“双向奔赴” 2026-02-06
- 高校科技成果转化的“通关攻略” 2025-12-22
- 远程实境技术赋能跨境职业教育 助力中国职教高质量“走出去” 2025-12-01
- 深职大：集成创新开“芯”局 2025-11-18
课程思政
- 社会课堂对思政课建设的认识论意义 2026-04-16
- 在思政课堂彰显思维之新 2026-04-16
- 以红色文化为魂 以城校共生为体 以产教融合为径 义乌市打造“望道行”育人共同体 2026-04-14
- 这堂思政课，坐标在产业一线 2026-04-09
- 党建引领 铸魂育人——成都航空职业技术大学以航空报国精神推进“大思政课”建设 2026-03-29
- 柳州职业技术大学马克思主义学院：深耕“大思政课”建设 培育新时代工匠 2026-03-23
- 让思政课“活”起来：江西机电职院 探索 “四维实践”教学新路径 2026-03-20
- 黄冈职业技术学院：涵养“一身浩然气” 走稳职业人生路——高职院校会计专业融“东坡精神”塑人创新实践 2026-03-13
- 黄冈职业技术学院：赤壁铸魂 文美润心 ——东坡文化赋能高职美育与思政融合育人实践 2026-03-04
