重庆工商职业学院“双导向、三融合、四服务”打造技术技能创新服务高地

紧紧围绕创新型技术技能人才培养，坚持双需求导向，深化产教融合、科教融汇：融入产业、融入行业企业、融入人才培养，强化服务学生成才、服务教师成长、服务中小微企业发展和支撑国家战略服务区域社会发展的总体目标，努力打造技术技能创新服务高地，提升学校服务发展水平，2021年入选全国高职院校服务贡献典型学校，2022年中国高职院校科研与社会服务竞争力排名49（高教国培）。

一、坚持“双导向”，平台+项目，找准创新高地建设抓手

需求是技术技能创新服务平台建设的内在动力，学校突出需求双导向，坚持“协同创新、开放共享”，结合技术技能人才培养需求，对接区域经济发展需要，由学校、政府、行业、企业等多元共建国家级物联网与大数据协同创新中心、重庆嘉陵江发展研究中心等平台。近两年获立项厅局级以上科研课题96项，获重庆市第十次社会科学优秀成果奖一等奖一项，二等奖一项、第十一次社会科学优秀成果一等奖一项，二等奖一项，三等奖一项，省级领导批示或采纳的决策咨询报告6份。

二、深化“三融合”，人才+产业，明晰创新高地建设路径

创新高地建设，产业需求是“源动力”，行业企业需求是“推动力”，人才培养是“落脚点”。学校充分发挥“两校一体”优势，结合专业特色，以“三融合”为突破口，找准创新高地建设最佳路径。

一是融入产业转型升级。面向重庆“制造重镇、智慧名城”建设，聚焦智能网联新能源汽车等新兴产业，学校利用双高优势专业群，以技术创新服务重庆产业发展，学校技术技能创新服务平台与产业发展需求匹配度高。学校进一步整合资源，凝练优势研究方向，依托物联网应用技术国家双高专业群，建设国家级物联网与大数据协同创新中心、重庆市汽车检测与维修技术推广中心，与大连东软、重庆八城科技等创新型企业联合开展有组织科研，相关成果获全国行业科技成果奖。与京东方、华龙网等头部企业共建省级职教集团、产教融合基地、产业学院以及企业工作室，每年为重庆新兴产业培养大批数字化智能人才，助推重庆市产业转型升级。

二是融入行业企业发展。主动与企业合作将产业新技术、新业态融入创新高地建设，洞悉行业企业发展需要，努力为行业企业发展解决实际技术问题。2021年以来，学校共为企业开展横向课题67项，科研成果转化28项，与企业合作开发专利196项，其中发明专利65项。依托重庆市终身学习学分银行，与企业合作将在线学习、岗位培训成果转化成学习成果学分。学分银行数据库平台显示，2021年以来全市6.5362万人次申请校外学习成果认证与转换、10.7351万人次提交终身学习建档、8.6502万人次在平台登记各类学习成果，学分互认成果积累助力学习型城市建设。

三是融入人才培养。学校坚持科技创新服务人才培养，强调以新技术研发与技术推广服务学生成长成才和创新创业工作。通过修订《众创空间管理办法》等制度，要求将新技术新工艺融入课堂教学，鼓励师生协同开展技术研发，2021年以来学生参与开发授权专利5个、软件著作权8个，学生创业项目《水消雾散—智能雾化除水系统》获省级银奖。

三、强化“四服务”，机制+要素，提升服务发展水平

服务水平的高低，综合反映学校创新平台建设的质量、人才培养的效果和整合社会资源的能力。学校技术技能创新平台的打造，全面服务学生成才、教师成长、中小微企业发展和区域社会发展。

一是服务学生成长成才。学校建立了“思+创”——思想引领双创、“专+创”——专业技术赋能、“科+创”——发挥科技动能、“企+创”——搭建企业载体、“实+创”——优化平台功能、“就+创”——推进一体服务的“6个+”创新创业教育工作体系。2022年8977名学生参与了创业项目，获得国赛铜奖1项，重庆市赛金奖1项、银奖7项、铜奖13项。

二是服务教师成长发展。依托“1+2+4”专业群，以与行业企业合作建设的产业学院、产教融合基地、协同创新中心和技术推广中心等依托，通过交流任职、挂职锻炼、技术合作攻关等多种形式，推动校企科技人员相互交流、相互兼职，有效带动专业教师专业技能和科研能力提升，持续增强“双师型”教师队伍建设水平，建成合川区“三江英才”科技拔尖人才团队。教师朱理东带领团队依托自身专业，依托开发的专利，专注于照明设计研究，将科研成果转化为与实践应用，受聘为重庆市两江四岸夜市开灯仪式照明总设计师，为“点亮重庆，服务地方经济”作出了突出贡献。

三是服务中小微企业发展。充分发挥学校的创新平台与人才优势，把科技创新的重点放到技术服务和技术推广上，专业教师主动参与中小微企业横向课题研讨、技术咨询和技术转移，提供技术咨询和技能培训服务，解决中小微企业科研研发和创新能力不足问题，有力支撑中小微企业发展。021年以来，依托学校创新服务平台，为成渝地区中小微企业开展横向课题67个，合同金额637万元；完成科研成果转化28个，到账金额176.5万元。为企业创造经济价值1.44亿元。

四是支撑国家战略，服务区域经济社会发展。学校充分整合专业、人才和科技优质资源，助力传统汽车行业转型升级。借助国家级专业技术人员继续教育基地、重庆市新职业新职业培训示范项目等平台，开展乡村振兴培训项目36期，2022年重庆市村支两委干部示范培训班，如图3所示。学校与西藏昌都市职业技术学校建立对口支援合作关系，从党建、师资、教学、科研和资金5个方面帮扶昌都职业技术学院，全力支持援藏工作，工作成效较好，获得良好声誉。

(作者：陈宁，张曼，郭兵)