浙江商业职业技术学院：优化学校治理体系 助推“双高”专业群建设

自《中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单》公布以来，各建设单位纷纷形成各自建设计划并付诸实施。浙江商业职业技术学院也加速升级治理体系，助推“双高计划”高质量建设。

党建融合业务

在推进“双高计划”的过程中，应始终坚持党建统领，始终把坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务作为办学的出发点。同时，作为中国特色社会主义大学，应始终坚持拥护党的方针政策，时刻不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，为中华民族伟大复兴打下坚实的人才培养基础，积极服务于乡村振兴、“一带一路”倡议。

浙江商业职业技术学院成为国家“双高”专业群建设单位以来，校党委迅速发布了《关于在推进学校“双高”发展中加强党的领导的决定》，要求各基层党组织提高政治站位，抓好党建和业务深度融合。以国家“双高”专业群——电子商务专业群的第二党支部为例，该支部作为学校主管单位浙江交通投资集团“红旗党支部”和全省高校党建示范“双创”样板支部，努力打造“和”党建品牌，致力于党建与专业群建设融合发展，收到了较好效果。支部先后取得了国家教学创新团队一个、创新发展行动计划骨干专业两个等众多标志性成果。近三年来，支部教师党员获批主持厅局级及以上科研课题11项、省级教改课题两项、省级课程思政示范课程一项，获各类荣誉达47人次。

制度激发动能

升级治理体系，应把建立起完善的规章制度作为工作的重心和焦点。只有建立起健全有效的规章制度，才能够在进行其他各项改革的过程中始终有据可循，保持正确的方向。健全而完善的制度体系，不仅可以为学校各项事业建设打下坚实的基础，同时还能够激发多元治理的热情，激发“双高”建设各相关主体的主观能动性。在构建现代大学制度体系的建设过程中，应始终把“大学之制”和“大学之治”融会贯通。各“双高”建设单位应紧扣实际需要，尽可能通过构建或重整制度体系激发动能，并在制度构建后注重执行效果，使得制度管理进一步迈向成熟化和现代化。

“双高”建设以来，浙江商业职业技术学院在构建科学完善的制度体系方面开展了一系列举措：首先，科学制定学校“十四五”规划。该规划以“双高”建设高质量发展为核心，以稳步发展本科层次教育为引领，凸显了“商通天下，文传古今”的办学精神。其次，根据上级主管部门的要求，学校完成了章程修订工作。新一版《章程》以坚持学校办学特色、办学实际为原则，兼顾大学章程的稳定性和普适性，完善了党的全面领导、宗旨业务、资产管理与处置等内容，为学校推进现代大学制度体系建设奠定了基础。此外，学校依据“双高”专业群建设以及提升治理水平的实际需要开展制度“留废改立”专项工作，全面梳理制度379项，其中新建或修订达157项。如《“双高”建设专项资金管理办法》等制度是为“双高”专业群建设量身打造，修订的《绩效分配实施办法》在教代会上获全票通过，对全校教职工起到了极大的激励作用。

数字赋能增效

智慧和智能时代背景下，数字化改革是推进高校治理体系和治理能力现代化的有力抓手和重要支撑，是提升高校教学质量、管理效能、服务水平的重要手段。依靠智慧校园等互联网技术不仅可以积极开展校园数据化治理，而且能够推动数据标准管理的统一化和科学化，提高管理效率。“双高”建设单位应灵活运用信息技术来构建起校园智慧化一体管理环境，利用已经具备的大数据资源来进一步推动项目管理的数字化改革，推动校园总体信息管理向着更高形态的“整体智治”迈进，并最终形成智慧服务、智慧运维、智慧科研、智慧教学的一体化智慧体系，推动“双高”高效率高质量建设。

浙江商业职业技术学院统筹推动核心业务系统和主要业务流程再造，构建了基于“IT基础设施平台、数据公共支撑平台、业务应用平台、校情分析平台、数据标准平台、信息安全平台”的数字校园整体智治生态体系。针对“双高”专业群，学校建设了电子商务专业群云智慧学习中心。该中心集智慧资源、智慧教学、智慧学习、智慧实训、智慧交互、智慧分析、智慧评价于一体，实现交互式课件资源的展现、多样化教学方法的协作、按需推送式学习资源的获取、多元化全真项目的实战、互联互通智能终端的交互、大数据学习行为的分析，实现教学过程与学习过程的智慧化管理，构建起全方位的学生专业学习评价系统与教学效果监控系统。此外，学校还与全国电子商务职业教育教学指导委员会合力共建全国电子商务职业教育数据中心，为“双高”专业群建设助力赋能，收到了显著效果。

文化凝心聚力

文化是一个国家、一个民族的灵魂，是兴国强民不可或缺的宝贵财富。文化体系已成为现代大学治理体系中不可或缺的一部分。各“双高”建设单位只有在内部构建起特色鲜明的校园文化体系，才能够使得师生增加对学校的认同感，并最终凝心聚力推动学校“双高”建设稳步迈进。要达成这一目标，学校应当基于办学历史、专业特色、文化底蕴，并观照现实，以事实依据与理论研究来积极把握构成校园内在文化的各类要素，并构建起行之有效的可行路径。

浙江商业职业技术学院立足110年办学历史积淀，坚守“以商富国，以商福民”的商教初心，将传统商业文化、浙江地域文化和学校特色文化有机融合，形成特色鲜明的商业文化育人体系，现为全国商业文化传承与创新专委会主任单位、中国华侨国际文化交流基地。为助力“双高”专业群建设，学校斥资482万元建设世界电子商务发展历程展示馆，作为学生的课程思政教学基地和文化体验基地。该馆以世界电子商务的发展历程为切入点，采用“文化+直播”“文化+展览”“文化+科技”的实现方式，成为一个具有传承中华优秀商贸文化、展示世界商贸文明与浙商精神、培养新型电子商贸人才、科普电子商务知识等功能的场馆。在这里，师生可以通过扫描二维码、触摸操作、虚拟现实体验、模拟沙盘等互动方式了解世界电商文化、古今中外商业演变的过程、现代电子商务等内容，以创新授课的模式实现寓教于乐的目的。

（杨扬）