既是设计师，也是泥瓦工宁职院学子为美丽乡村“添砖加瓦”

“时代在变，农村也在变。我们也希望给农村建设注入不一样的活力，让宁波的乡村变得更美丽。”宁波职业技术学院（以下简称“宁职院”）建工学院建筑室内设计专业主任杨赪说。

近日，宁波甬江职业高级中学向她抛来橄榄枝，希望能与宁职院一起共同参与宁海县越溪乡南庄村的美丽乡村建设。此外，她还要为小港街道江桥头村的美化设计项目做方案。为什么有这么多城镇街道来找宁职院参与乡村建设？近日，记者见到杨赪老师，进行了一次面对面的交谈。

中职、高职、企业联手

共建美丽乡村建设

近日，杨赪老师与宁波甬江职业高级中学的校长和老师一起到宁海县越溪乡南庄村考察，经过两天现场研讨，大家对南庄村的旅游发展规划、村貌美化提升达成初步共识。后期，两校将带领学生团队进入南庄村，进行村里环境美化提升的改造工作。杨赪老师说：“这次将是中职、高职、企业共同联手，为农村建设注入新的艺术力量。”

据了解，杨赪老师目前还在为小港街道江桥头村的美化设计项目做方案。等开学后，学生将进入下一步实地现场环节。

为什么有这么多城镇街道来找宁职院参与乡村建设？杨赪回答说：“大概是去年为江北做的一个项目，让我们在业内打响了名气。”

2020年11月，为创建江北“美丽庭院”示范村，江北区慈城镇半浦村书记陈卡男找到宁职院建筑室内设计专业主任杨赪老师，希望该校能与慈城共建美丽庭院的活动。

“这次活动时间紧，任务重，经费又不是很多。多亏了宁职院的帮忙。”陈卡男说，他们9月底签订协议，对半浦村、慈湖村近17户百姓家庭庭院及路边景观带开展美化提升工作，以响应江北政府开展沿路、沿街、沿河美丽庭院串点连线的规划设计和文化植入，形成美丽庭院特色带的建设目标。但是要求11月10日完成建设，工期只有40天。

为此，杨赪和陈哲老师集合了工作室10余位同学于10月2日开拔进村，同学们分组进入村民家中开展现场测量和调研工作，10天后，17个美丽庭院改造方案（包括平面布置、效果图）上交各村委会；7天后方案确定，开始花木、装饰品及配件的清单编制。10月22日正式施工，两位老师带着学生团队在周末和没课的时段陆续进驻半浦村和慈湖村，从整理庭院、组装花架，到绿植景观布置，和村民一起按时完成了美丽庭院的建设。

这些大学生不畏艰苦，不怕脏、不怕累，在休息之余还与村干部们一起与村民热切交谈，宣传美丽乡村建设相关知识，引导大家主动带头为家乡的建设作出自己的一份贡献。

40天时间里，老师精确计算和协调工作进度，同学们没有怨言，一次次修改方案、与村民现场协调，亲手完成一个个庭院改造。能够如此高效率的完成任务，背后是无数次的技能训练。

杨赪说：“我们每年都会参加各种大赛，赛事方会选一些乡村，让参赛学生做设计方案。”2019年，在杨赪、陈哲以及来自台湾的吴琨祥老师的带领下，该校学生团队参加第二届浙江省大学生乡村振兴创意大赛，最终获得铜奖。

既是设计师，又是泥瓦工

大学生用自己的专业特长助力新农村

“纸上得来终觉浅。不在施工现场，你永远都不知道，方案与结果的距离有多大。参与这样的项目，对我们的学业帮助太大了。”在校学生杨森鹏说。这一次的“美丽庭院”示范村共建，让宁职院与江北区各街道建立了更紧密的联系，也让建工学院的学生们得到历练和成长。

2021年3月，杨赪接到江北区甬江街道邀请，希望共同开展外漕村的美丽庭院改造。这一次，宁职院的大学生们可以自主前来与村民沟通设计方案，他们既是设计师，又是泥瓦工，还要做园丁。

在校学生王思奇说：“我们2-3人分为一组。在设计主案时，每人负责一个庭院。在施工时，我们又在一起互帮互助。老师现在只要给我们分分任务，提提意见就可以了。”在设计方案时，学生们根据每户家庭的情况，力求做到“一院一景”，比如家里有小孩的，就在院子里安装一个秋千；家里养狗的，就会设计个舒适的狗窝。在杨赪、陈哲两位老师带领下，他们从一砖一瓦，到一苗一木，一步步把农村庭院变成花香四溢、绿意盈盈，整齐、优美又舒适的令人向往的美丽庭院。

杨赪老师告诉记者：“参与项目的学生专业很优秀，设计做得很好。不过在这次美丽庭院的项目中也暴露出一些问题，设计很美好，实际落地就遇到很多困难，这让学生对设计有了新的认识。与实际工作相结合，对学生的专业水平的提升帮助很大。”

宁波职业技术学院建工学院党总支书记叶陆艳表示，庭院美化提升活动，是校地党建共建项目的深化与发展，不仅能够使学生学以致用，发挥自己专业技能，助力乡村振兴，还能够培养他们的团队合作精神，提升当代大学生的社会责任感。

在老师们的带领下，越来越多像杨森鹏、王思奇这样的学生在大学期间走出校门，用自己的专业特长助力新农村，为实现乡村振兴贡献自己的一份力量。

记者 钟婷婷