兰州职业教育由“大有可为”转化为“大有作为”


发布时间:2021-08-25 浏览量: 信息来源: 《兰州日报》2021年8月25日

近年来,兰州市以习近平新时代中国特色社会主义思想,习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神为指导,深入贯彻国家、省、市有关职业教育文件精神,全面落实“职业教育内涵提升发展”突破目标,主动实践从“大有可为”转化为“大有作为”,办学规模、质量、效益显著提升,为全市经济社会发展和民生服务做出了积极贡献。

连续三年超额完成招生计划

据了解,兰州市现有职业院校19所,其中,高等职业学校2所,中等职业学校17所。一所高职院校为省级“双高”建设学校、有3所省级“双优”中职建设学校。全市共有5所中职学校参与国家“职业教育提质培优行动计划”,承接任务48项。

截至2020年,全市中职学校在校生15812人,招生6616人,超过招生计划14.56%,连续三年超额完成招生计划。现有中职学校办学规模稳定,全市职普比为3.91:6.09,与2019年相比提高0.19。高职在校生24482人,2020年录取9909人,比2019年增加1342人,为五年来最高。2020年,中职毕业生平均升学率为69.96%,升学就业率达95.6%;高职毕业生平均就业率为86.3%。

全市中职学校共有教职工1612人,在编教师1254人,“双师型教师”573人,占比45.69%。高职院校共有教职工1284人,专任教师1006人,“双师型”教师647人,占比64.3%。

我市按照“集中优势专业、促进特色发展、引导错位竞争”的发展思路,开展“产业链+专业链+人才链”的专业群建设,初步形成服务产业的具有区域特色、行业特色和学校特色的专业格局。

去年累计奖助学金达1151.87万元

兰州市教育局职教处处长樊华告诉记者,2021年3月,在市教育局的统筹协调下,制定了《兰州市职业院校结对协作工作实施方案》,按照“自愿互利,合法依规,交流协作,均衡发展”的原则,全市17所职业院校相互建立了18个“一对一”结对协作关系。市教育局举行了“贯彻落实全国职业教育大会精神暨职业院校结对协作签约仪式”,组织各职业院校与市教育局一起签订了三方协议,统筹协调,全面提升全市职业教育整体发展水平和办学质量,标志着兰州市职业教育正式进入均衡发展、质量发展阶段。

樊华表示,兰州的职业教育认真贯彻落实国家职业教育资助政策和中职免学费政策,确保建档立卡户学生全部纳入国家免学费、助学金受助范围,做到按时、足额发放。2020年,全市中职教育春秋两季免学费28674人次,累计免学费金额达2717.38万元。13191人次享受奖助学金,累计奖助学金金额达1151.87万元。我市将职业教育经费全面纳入公共财政预算管理系统,逐年加大对职业教育的财政投入。

持续深化“三教”改革

兰州市教育局负责人表示,我市在全省率先引入第三方评价机构对全市17所中等职业学校教育教学绩效进行全面评价。到2020年底,全市中职学校办学条件达到设置指标15项以上的学校15个,8所学校达到全部指标。以“教师、教材、教法”改革的新理念、新思路、新方法为引领,以职业院校技能大赛、教学能力比赛、教学新秀评选、班主任能力比赛、创新创业大赛为重点,不断加强教学团队建设,深入开展教育教学改革。组织开展了第十五届职业学校市级教学新秀评选活动,共评选出30名教学新秀,促进了青年教师成长。选送16个团队参加省级教师教学能力大赛,共有10个团队获奖,一等奖2个,二等奖2个,三等奖6个。连续多年举办兰州市中职学生技能大赛,以赛促教、以赛促学。

兰州职业技术学院宣传部部长冯天告诉记者,为适应新时代现代职业教育发展新要求,学院正在加快推进规划调整进程,拟在学院现有的发展基础上,立足主城区,在学院总校区新建双创孵化中心、大学生活动中心、留学生公寓和教职工公寓。并通过加快产教融合校企合作机制创新,培优一批社会服务项目,提升人才培养质量。以期通过未来3年的软硬件建设和办学实力的提质增效,推动形成学历教育和非学历教育并举的新发展格局,努力争创成省级“双高计划”院校。在这方面学院也做了一些前期准备和探索。比如学院与兰州战役纪念馆合作正在共建“甘肃省红色文化虚拟体验中心”、省级“职业红色文化研学旅行示范基地”;学院与华为技术有限公司、甘肃九霄鲲鹏科技有限责任公司签订合作框架协议,着力打造甘肃首个鲲鹏产业学院。希望通过鲲鹏产业学院建设撬动校企双方在人才培养模式、课程体系构建、师资队伍共建、1+X证书制度、科技研发、技术培训与咨询、社会服务等方面深度合作,共同打造“产、学、研、转、创”多主体参与、多功能集成的创新平台,为推动甘肃数据信息产业发展、实现甘肃数字经济高质量发展。

加强中小学生职业体验促进职普融合融通

据悉,为全面落实国家、省上关于有效推进职业教育与普通教育沟通衔接的精神,我市制定了《兰州市义务教育“职普融合”工作实施方案(试行)》,逐步探索和完善兰州市职业教育与普通教育融合融通机制。连续两年在兰州园艺学校、兰州新华互联网学校开设兰州市义务教育“职普融合班”,引导学生接受中等职业教育,为我市初中高年级学生提供多次选择接受教育的机会,助力义务教育“控辍保学”,保障“就学不辍学”,满足学生多样化选择、多途径成才的需求。

兰州园艺学校负责人表示,学校被甘肃省农业农村厅评为“甘肃省农民教育培训示范基地”,被市扶贫办确定为“市级贫困村创业致富带头人实训基地”,积极开展农业技能人才培养培训,服务基层农技人员培训共计1000多人次。为促进民族教育跨越发展,兰州市职业学校积极参与甘南藏区教育扶贫“9+3”免费教育项目,实现了“招生一人,就业一人,脱贫一家”的目的,在民族地区脱贫攻坚工作中发挥了重要作用。

(兰州日报社全媒体记者 孙亚斐)