广东科学技术职业学院:解锁乡村振兴“红色密码”


发布时间:2021-06-28 浏览量:

党建引领乡村振兴该怎么干?广东科学技术职业学院通过实践给出了答案学校强化党建引领,针对对口帮扶的梅州市五华县龙村镇大梧村发展痛点难点,以“党建+教育+科技”为抓手,解锁乡村振兴密码,推动建好乡村“红色主阵地”“人才储蓄池”“经济提速带”“民生新画卷”。

党建引领,建强“红色主阵地”驻村工作队协助对口帮扶村抓好红色“硬件”和“软件”,建强“红色主阵地”。协助大梧村新建党群服务中心、党群活动室、LED电子屏、宣传栏、文化墙,修复大梧村红色革命旧址祥裕楼(五华县第一个农民协会)等“硬件”设施,使党员群众议事办事活动有了场所。驻村第一书记与村党总支书记密切配合做优红色“软件”,培育村党组织带头人,指导村党总支“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题党日活动,组织理论讲授、现场观摩、远程教育、参观红色革命教育基地、参观广东十大美丽乡村示范村等形式多样的党课教育,不断提升党总支班子的政治素质和党团群的向心力,通过多种形式讲好国家政策,及时占领农村宣传主阵地。



教育帮扶,激活“人才储蓄池”。学校驻村工作队努力为村民参加各类型教育培训创造条件,培育乡村振兴的本土力量,为接力奋斗注入源源不断的动力。一将专家、知识、技术“引进来”。驻村工作队与当地村干部协力改造教学基础设施、开展学前教育普及行动、严格落实义务教育政策、开展高等教育培养质量提升行动、困难留守儿童帮扶计划和就业人员职业技能培训,开展针对小学英语教师的外教培训班。定期邀请专家到大梧村开展科技下乡及茶叶、红薯等种植培训,开展农业实用技能培训、劳动转移就业技能培训以及多种线上技能培训,组织电子商务专业教师对五华县电商企业负责人及农村电商工作人员进行公益电商培训,帮助村民掌握自主发展种养产业的硬本领。二是推动乡村人才“走出去”。驻村工作队协助组织党员干部和就业创业先进村民到广东十大美丽乡村示范村参观学习,学校举办的各类省级培训班均邀请五华县及大梧村小学教师免费参加,开展就业技能培训并联系招工就业信息,激发许多村民外出就业创业,涌现出刘定优、温少伦等一批脱贫致富先进典型。



科技助力,培育“经济提速带”。学校各级党组织发挥专业特色和人才资源优势,将“读万卷书”与“行万里路”相结合,鼓励师生把在课堂中学到的科技知识服务于乡村发展之中,打造了“科技+互联网”的乡村经济发展模式,将现代信息技术融入到乡村调研、农业基础设施建设与完善、农产品生产与销售、数据采集与监控全过程,使得决策更科学、销路更畅通、反馈更精准。学校遴选农村科技特派员深入农村了解村民的困难和需求,对农村农业规划布局、基础建设、种苗引进、养殖模式、养殖规模、疫病防控等方面进行技术指导。学校组织乡村调研团队,利用无人机拍摄采集乡村数据,为乡村因地制宜发展提供科学支撑。商学院电子商务实践团队在五华县开展“互联网+精准扶贫”电子商务人才培训以及“互联网+精准扶贫”电商下乡活动。学校多个部门多措并举推动科技下乡,将专业知识融入党建活动,将科学技术渗入脱贫攻坚与乡村振兴,极大地提高了师生参与度,也为乡村经济发展提供“硬支撑”,助力乡村经济增速。



多点发力,绘就“民生新画卷”。学校统筹职能部门、各级学院,驻村工作队与村“两委”干部协力合作,注重发挥全民力量,共同绘就了“劳动致富图”“党群同心图”“美丽乡村图”的民生新画卷。通过增强村民技能、畅通就业信息激发村民就业创业、自筹资金增设立公益性岗位,通过“以购代捐”“以买代帮”等方式鼓起村民“钱袋子”,集思广益绘好“劳动致富图”。领导干部带头深入脱贫户进行调研和慰问学校为脱贫户购买防返贫责任保险,跟进在读子女的教育补助情况;文化与传媒学院组织普法下乡活动、旅游学院和应用外语学院分别大梧村开展留守儿童教育,齐心协力绘好“党群同心图”。学校为大梧村新建文化广场进行综合提升,为村民提供了休闲娱乐场所;为大梧村修缮配套医疗卫生站,解决了村民小病就医不出村的问题;为脱贫户实施门坪硬底化32户,安装楼梯扶手27户,改造厕所6户,配备电视机19户,不定期为行动不便五保户清洁卫生,改善居住环境;协助建设好镇级垃圾中转站,实现垃圾日产日清,彻底解决了垃圾收集处理难题;开展植树绿化项目,对大梧村村道进行植树绿化;艺术设计学院党员师生为大梧村进行墙绘,让墙壁“有故事、能教化”,上下一心绘好“美丽乡村图”。


撰稿:姚元湾 王喜

摄影:王喜

通讯员:孔建华