东营职业学院：创建文明校园 让师生更有幸福感

　　在黄河之闾，渤海之滨，文明之花盛开在东营职业学院校园的每一个角落，濡润浸染着每一位学子的心田。近几年来，东营职业学院始终坚持“学生中心、质量核心、开放融合、特色品牌、文化制胜”的发展路径，一步一个脚印，在职业教育这片沃土上描绘了一幅幅辉煌画卷，国家骨干高职院校、山东省示范性高职院校、山东省优质高职院校项目立项建设单位、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、省级文明校园……一项项荣誉的获得，见证着东营职业学院的成长，广大师生也在这过程中拥有了更多的幸福感、获得感。

培根铸魂 提升师生境界

　　在文明校园创建中，学校坚持以思想建设为核心，以教育科学为基础，以道德建设为重点，整体推进文明校园创建工作。

　　加强政治理论学习，保证正确的办学方向。学校加强对中国特色社会主义理论体系的学习、研究和宣传工作，发挥党委理论学习中心组的作用，领导带头，一级抓一级，分层次、有重点地深入学习。学校领导班子坚持理论中心组学习制度，对中层干部进行定期培训，精心安排学习内容，认真改进学习方式；严格考勤考核，提高理论学习的实效。

　　抓好理想、信念教育，引导广大师生树立正确的世界观人生观价值观。学校用社会主义核心价值观武装师生头脑，通过举办形势讲座、形势报告会及开展实践活动等多种形式，深入进行党的路线、方针、政策教育，引导广大师生员工正确认识人生的价值，不断增强抵制拜金主义、享乐主义和个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。

　　加强对思政课教学的领导，充分发挥思政课的主渠道作用。学校积极改善思政课教学条件、加强思政课专业建设和教师队伍建设，着力提高思政课的教学水平和教育实效；实施思政课教学内容和方法改革，充分发挥了在学生思想政治教育的主渠道作用。

　　思想道德教育对各类型各层次提出不同要求。学校注重加强系列教育，对青年学生以社会公德教育为主，对教师以师德教育为主，对职工以敬业爱岗教育为主，特色鲜明，重点突出；在全校师生员工中大力倡导讲究社会公德、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守校纪校规，在全校形成追求真、善、美，抵制假、恶、丑的良好风尚。

　　积极构建“新时代黄河大合唱”育人格局。学校把思想政治工作、意识形态领域建设、思政课程和课程思政建设、大思政工作队伍建设等摆在学校党委的重要议事日程，党委书记亲自抓、分管校领导靠上抓。学校建设“黄河文化”资源库，打造“新时代黄河大合唱”思政品牌：党委领导指挥，思政课领唱，所有课程合唱，一二三课堂分声部轮唱，唱响立德树人社会主义核心价值观主旋律，打造思政工作创新品牌，构建“新时代黄河大合唱”育人格局，成功入选《人民德育》“三全育人”课程思政教育资源建设示范校，当选山东省职业技术教育学会“思政课程与课程思政”研究分会副会长单位。

文化引领 打造校园文化亮丽名片

　　学校高度重视校园文化建设，突出具有时代特点、高职特点和地域特点的校园文化建设，形成了现代文化和传统文化相映、企业文化和学校文化交融的格局，充分发挥了文化育人、凝聚人心的作用，校园文化生动有特色。

　　立德树人，社会主义核心价值观融入人才培养全过程。学校构建起思政课主导、专业课渗透、校园文化熏陶、实践活动感悟的德育体系，创新思想政治教育方式方法和载体，改革思政课教学模式，将富有时代性、教育性和创新性的德育内容融入教育教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。挖掘专业课程中的德育要素，将产业文化融入专业文化，增强文化育人功能，培育和传承工匠精神，将实习实训、课外活动、第二课堂、项目开发、社会服务等不同实践教学形式与思想教育有机融合，把社会主义核心价值观教育贯穿教育教学全过程。制定“概论”课程教学中贯彻落实社会主义核心价值观的实施方案。

　　用特色文化建设创新校园文化建设。学校打造了一批特色鲜明效果良好的特色文化项目。学校大力实施“青马工程”，以“青马学堂”筑牢思想根基，开发《当好团干要有技术》等“青马课程”，把“五支队伍进校园”集中巡回演讲融入“青马培训”。学校建设了思政实践中心，以“榜样学堂”强化价值引领，开展“最美东职青年”评选，编印《高职大学生典型引领教育读本》，通过“东职青年”网络平台、校报等宣传典型事迹，引领同学们成长。“网络学堂”做好“指尖”教育，形成“两微一抖一QQ”的“指尖”教育矩阵。“行走学堂”强化奋斗意识，开展垃圾分类、创建文明城市、节约粮食等志愿服务活动4500余次，疫情防控期间志愿者参与服务时长达10000小时、捐款捐物共8万余元。学校形成三维立体互动的创新创业教育：建设“三大平台”、构建“三大体系”、实施“三项融合”，三维互动的创新创业教育获评“全国创新创业典型经验高校”，培育形成“创意、创新、创造、创业、创优、创效”的“创”文化品牌，形成了“来东职，一起创”“圆梦想，创未来”文化氛围。近年来，学生参加国家级、省级创新创业大赛获奖42项，其中国家级19项、省级23项，有400多名在校生走上创业之路，涌现出十余位在全省有影响力的大学生成功创业典型，“李肖肖创业案例”入选《2016中国高等职业教育年度质量报告》，创新创业教改项目获国家级职业教育教学成果二等奖、省级职业教育教学成果特等奖。

　　突出职业素养大力培育工匠精神。学校大力弘扬严谨专注、敬业专业、精益求精、追求卓越的“工匠精神”，引入行业企业标准，按照真实工作要求，让学生在实习实训中传承工匠精神，培养大学生以国为重的主人翁意识、以苦为荣的奉献精神、严谨求实的科学态度，苦练技能，创新创业，奉献社会。

　　把文化管理作为学校管理的最高境界。实施文化管理是学校实现内涵发展、特色发展、创新发展的必然选择。学校所倡导和形成的“立德树人”“诚信招生”“学生为本”“质量核心”“品牌专业”“精品课程”“服务后勤”“温馨公寓”“放心餐饮”“阳光财务”“绿色校园”“书香校园”“平安校园”“文明校园”等理念、机制和成果，都是实施文化管理的有效载体，是学校文化的重要元素和内容。通过实施文化管理，真正使这些理念、机制和成果在全体师生员工中内化于心、外化于行。

落实落细 凝心聚力做好文明校园创建工作

　　学校按照办学定位和校园功能，吸收国内外先进文化，瞄准国内一流、世界水平，高标准、高品位设计，目标明确，有步骤、有计划、分层次推进文明校园创建工作。

　　建立党委统一领导，党政主要领导亲自抓，各方面分工负责的领导体制。学校成立校级文明校园创建工作领导小组，要求各级党组织把文明校园创建摆上重要议事日程。校党委、校行政把文明校园创建工作作为全局性工作的重要组成部分，建立文明校园创建例会制度，每学期至少要召开一次会议，专题研究文明校园创建工作，切实做到抓改革发展与抓文明校园创建一起规划，一起部署，一起检查，形成教学、科研、思想道德和文化环境建设协调发展的局面。

　　建立文明校园创建目标管理体系和运行机制。文明校园创建重在建设，贵在落实。学校将以《高校文明校园测评细则》为依据，建立科学完备的目标管理责任制，把文明校园创建的各项任务分解量化，分清责任，抓好落实。学校将把文明校园创建与部门工作目标责任制相结合，作为评价一个部门、一个单位工作成绩和干部政绩的基本依据，作为奖惩使用干部的重要条件。

　　深入持久地开展群众性文明创建活动。学校以争创国家级文明校园为目标，继续深入开展争当“文明教师、文明学生”，争创“文明处室、文明班级、文明宿舍、文明家庭”，创建“文明窗口”“文明示范岗”等文明系列创建活动。学校将认真制订各级各类人员的行为规范和系列创建活动的实施方案及评选标准，狠抓检查落实，保障和推动文明校园创建的健康发展。

　　在巩固省级文明校园成果的基础上，学校将积极创建国家级文明校园，全面推进素质教育，全面提高教育质量。站在新的起点上，东营职业学院立足“双高计划”建设目标，不断加大工作力度，建立和完善文明校园创建长效工作机制，进一步创新思路，努力建设成有特色、国际化、创业型全国高职名校，助力地方经济社会发展。

　　（李广坤）

　　数据来源：东营职业学院