浙江建设职业技术学院：实施“三爱”教育 人才素质全面跃升

自2016年4月以来，浙江建设职业技术学院坚持立德树人、德能并重、以文化人、学生主体原则，以中华民族重要节日活动为载体，深入开展以“爱家·爱校·爱国”为主题的“三爱”教育系列活动，巧妙地将社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、革命文化和美德教育融入到人才培养全过程，有力地促进了学生的全面发展和终身发展，更树立了一个鲜活且极具特色的高职文化育人成功范例。

爱家

通过“诚意正心、修身齐家”主题系列活动，培养学生爱家、爱父母的思想感情，践行良好社会风尚美德，传承中华民族优秀传统文化。在元旦、元宵节前后，学校开展“我爱我家”摄影及征文活动，促进形成和谐、和祥、和爱的“和文化”氛围。在中秋节前后，组织师生开展“品月饼、话中秋”为主题的赏月活动、猜灯谜系列活动，促进形成爱家、恋家、忆家的“家文化”氛围。在母亲节、父亲节、重阳节前后，全体新生开展邮寄家书——“感谢父母养育之恩”书信传递活动，培养学生的“家”情怀，促进形成尊老、敬老、助老的“孝文化”氛围。通过开展文明寝室建设和公寓文化节系列活动，促进形成友好、友爱、友谊的“友文化”氛围。

爱校

通过“格物致知、筑基建业”主题系列活动，启迪学生热爱母校、尊敬师长、努力学习；让学生了解建筑历史，热爱建筑事业，传承建筑文化。在每年上半年，开展“文明修身”主题活动，让文明行为在校园绽放。按照《全国高校文明校园建设测评细则》的标准，实施“文明校园”创建活动。强化文明意识。举办好新生开学典礼、奖学金颁奖典礼和毕业典礼三项传统典礼活动，形成爱校荣校、励志成才、成长感恩的典礼文化。

此外，利用鲁班文化馆等平台，举办鲁班文化节、“鲁班杯”创新创业竞赛等活动，使学生了解和热爱建筑历史和文化。自2017年8月起，在新生收到录取通知书后，每年均开展“我与建院的一纸情书”活动，增强新生在入学初对学校的认同感。

爱国

通过“志存高远、爱国为民”主题系列活动，培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，将立德树人落到实处。在国庆节前后，以征文、书画、摄影、演讲等比赛形式，通过院系社联共同参与的方式，培养同学们的爱国主义情怀；在“每周一讲”中开展爱国专项主题教育；举办“国旗下讲话”活动，以系分团委为单位进行升旗仪式，并邀请值班领导与优秀青年代表进行国旗下讲话。在清明节前后，组织师生赴革命根据地开展缅怀先烈先贤活动；并在浙江建院学生事务发展中心微信公众号“朗读者”栏目中，推出清明诵读专题。在五四青年节前后，以“爱国、进步、民主、科学”为主题，开展校园“十佳大学生”评选活动。在建党日前后，以“忆党史、铭党恩、强党性、促党建、肃党纪、正党风”为主题，加强同学们的爱国主义热情，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。

值得一提的是，学校坚持实践育人，每年组织学生开展暑期社会实践活动，把农民的内在需求和实践活动结合起来，有效地延伸和丰富了“三爱”教育形式载体。在人才培养、社会服务和文化建设等方面发挥优势与特色，为乡村振兴提供智力和人才支持。

一次次创新，一次次突破，因地制宜。现如今，“三爱”教育的实施使得学校发展和人才培养呈现出一派丰收景象——

学生综合素质显著提升。近年来学生在各类学科竞赛中获得优异成绩。近三年，学生获省厅级以上284项奖，达1237人次，其中国家级特等奖和一等奖5项，47人次，省级特等奖和一等奖91项，263人次。学校舞蹈作品连续三届入围全国大艺展表演艺术类（甲组）决赛，连续三届登上全国大艺展闭幕式现场。学生在全国职业学校“挑战杯”大赛中，获得特等奖的优异成绩。

学生社会责任显著提升。培养了一批“专业义工”志愿者，引导学生发挥专业优势服务社会奉献爱心，利用假期深入全省各地建筑施工工地，开展施工安全知识教育和讲解，参加“五水共治”宣传、参加房博会等志愿服务。近年来，学校共组织560支小分队，15000余人分赴全省各地开展社会实践活动。连续三年获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“先进单位”。获得省级十佳团队 18项，省级先进团队32项，连续4年获得省、市级优秀组织工作奖。

学生就业质量显著提升。学校近年来初次就业率均保持在98%以上。根据浙江省教育评估院调查数据，学校2017届、2015届（三年后）毕业生职业发展与人才培养质量排名分别列全省高职院校第四、第九名。学生就业率、专业相关度和平均月薪水平等多个核心对比指标均超过高职院校平均水平。

学校文化建设显著提升。2015年学校被浙江省委宣传部和浙江省教育工委确定为高校文化校园试点建设单位之一。学校继续做大做强“鲁班文化”“心育文化”“定向体育文化”等3个浙江省高校校园文化品牌。

厚积薄发的浙江建设职业技术学院，正携带充沛的动能向着“加快建成特色鲜明的中国特色高水平高职学校”的奋斗目标，砥砺前行。

（数据和信息来源：浙江建设职业技术学院）