【千名部长千字谈(10)】铁铮：高校新闻舆论工作要有新突破

北京高校新闻与文化传播研究会理事长、北京林业大学 铁铮

习近平总书记的“2.19”重要讲话不但从战略的高度缜密地论述了做好新闻舆论工作的极端重要性和迫切性，而且从战术的维度精准地提出了加强和改进新闻舆论工作的目标和方法。这一重要讲话既高屋建瓴、在理论上有重大创新和新的突破，又符合国情、社情、在实践层面上有重要的指导意义。认真学习、深刻领会、全面贯彻落实这一重要讲话精神，是做好高校新闻舆论工作的头等大事。对照习近平总书记的要求，改进和加强高校新闻舆论工作，应该在网络舆论引导和宣传阵地管理上有新的突破。

纵观全球，舆论环境、媒体格局和传播方式已经发生、正在发生并将继续发生根本性的深刻变化。特别是随着互联网的飞速发展，人人传播、多向传播、海量传播、隐蔽传播、全时传播、即时传播等特点愈加凸显。自发和突发、公开与冲突、多元与无界、匿名与难控等成了当代舆论场最鲜明的特征。这些都对做好新时期新闻舆论工作提出了新的挑战。过不了互联网这一关，中国共产党就过不了长期执政这一关。因此，加强和改建新形势的新闻舆论工作，也应该在网络舆论引导上实现新的突破。

毋庸置疑，互联网已经成为舆论斗争的主战场，掌握网络舆论主动权的任务更加艰巨。如何加强网络舆论引导，如何充分运用新型的传播手段创新网络舆论引导工作，成了高校新闻舆论工作迫切需要解决的问题。

要把新媒体、自媒体的管理，纳入工作范围之内。真正落实“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁审批、谁负责”的原则。既要杜绝放任自流，又要避免一管就死。要研究和掌握新媒体、自媒体的特点和规律，采取相应的、有效的管理办法。

    要尽快提升网络、新媒体的运用能力。高校应积极运用网络、新媒体等影响社会舆论，而不能被社会舆论牵着鼻子走。学校新闻网站、微博、微信，不能自说自话、自娱自乐，而要成为吸引师生的磁铁。不在网上搞假大空式的宣传，不重复喊空洞政治口号，不用相同的模式服务不同类型的师生。用有思想、有温度、有品质的网络信息和作品，用大家耳熟能详的语言、喜闻乐见的形式、普遍认可的道理、有目共睹的事实，来教育、引导、鼓舞师生。

要切实加强网络管理。认真制定网上信息发布和舆论引导工作的规程。及时汇集研判网络上反映出的师生思想动态，尽早发现和有效处置不良信息；对从事相关工作的人员实行准入管理，加强培训。

营造风清气正的网络环境。不断提升师生的网络素养，教育引导他们自觉地坚守法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、社会公共秩序底线、公民合法权益底线、道德风尚底线和信息真实性的底线，规范在网络上的言行，不制作、不发布、不传播非法有害信息；重视发挥意见领袖的作用，使更多的人成为我们的朋友。

当前，世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋日益频繁，思想文化领域的形势深刻复杂，高校新闻舆论工作的任务比以往更加繁重。阵地是意识形态工作的基本依托。在意识形态争锋日益激烈的大背景下，高校的宣传舆论阵地也成为各种势力极力争夺之地。对此应该有充分而清醒的认识，切不可天真大意，更不能懈怠退缩。加强和改进高校的新闻舆论工作，必须在有效管理宣传舆论阵地上下功夫，力求取得新的突破。

进一步加强阵地管理，要切实落实责任制。真正做到守土有责、守土负责、守土问责。不但要管好学校主管、主办的阵地，还要管好各基层单位的相关阵地。既要制定、完善各种管理制度，更要坚持把制度落实、落细、落小。特别是对哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛等，要落实审批制度，对各个环节严格把关，切不能为错误思想言论提供传播渠道。

高校的各种媒体都要把坚持党性原则落到实处，有人负责，层层把关。各项工作必须体现党的意志，做到爱党、护党、为党，决不能发表同党中央不一致的声音。校办媒体要管，基层媒体、师生自媒体也不能放任自流。师生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性更加明显。师生的需求越来越多样化，参与意识越来越强，思想观念越来越多元。要认真了解和掌握师生使用新媒体、自媒体的现状和趋势，教育和引导他们依法依规、自我约束。