民进中央建议：用职业教育阻断贫困代际传递
发布时间：2017-03-06 信息来源: 中国青年网
中国青年网北京3月3日电（特约记者 马慧娟 邢燕）“不管是产业脱贫、教育脱贫、就业转移脱贫，还是搬迁脱贫，关键是要让具备劳动能力的适龄劳动者拥有一技之长，掌握就业技能。”3月2日，全国政协常委、民进中央副主席朱永新接受了中国青年网、“青年之声”两会面对面栏目记者采访，介绍了民进中央重点提案《关于大力发展中职教育 助力农村脱贫攻坚的提案》。
朱永新认为，职业教育是离农村贫困人口和底层打工族距离最近、最能直接提升就业能力和收入水平的教育类型。在脱贫攻坚中，职业教育不仅大有可为，而且必须大有作为。
在2016年，朱永新多次参与调研，其中湖南省“一家一”助学工程，在国家的中职免除学费政策外，每个贫困学生每年拿到资助金2000元，并在毕业后实现稳定就业，年薪一般在3万元以上，真正实现了一人就业、全家脱贫。
但是，他强调，从全国范围看，当前职业教育资源的供给和农村脱贫需求之间严重不匹配，优质的职教资源、就业机会、新兴产业主要集中在发达地区和大城市，而贫困人口或职业教育的生源主要在欠发达地区和农村。
一方面是贫困地区职业院校基础薄弱，规模较小，课程内容、实训设备陈旧，一些学校教的是早已被市场淘汰多年的职业技术，专业吸引力差，招生困难，未能发挥职业教育在促进劳动力转移或就地就业的作用。另一方面是发达地区优质职业教育资源未能面向贫困地区发挥帮扶作用。近年来，京沪广等经济发达、汇集了大批优质职教资源的城市，由于户籍制度和相应的招生限制政策，在京中职、高职学校未经批准不得擅自到外省招生，导致职业学校办学规模骤减，与外地院校合作办学处于停滞状态。
为此，民进中央建议：一是实施“职业教育脱贫国家工程”，整合教育部、人社部、扶贫办等名目众多的培训资金，针对地方产业发展和脱贫攻坚的需要，把职业教育和培训落实到每个贫困家庭和建档立卡的所有适龄学生和贫困劳动者；二是实施“全国教育资源一盘棋”，盘活发达地区优质职教资源的存量，进一步向贫困地区开放；三是开展以就业为导向，学制灵活、内容多样的职业教育与技能培训。
