职业教育与成人教育改革创新在行动简报（第100期）
四川藏区 “9+3” 免费中职教育专辑
发布时间：2012-10-18
四川藏区 “9+3” 免费中职教育首届毕业生顺利就业
今年，四川省藏区 “9+3” 免费中职教育迎来首届毕业生。截至7月20日，8413名毕业生已有7321人就业，584人参军，362人升学，初次就业率达98.3%。其中，近2000名毕业生回到藏区、充实到基层公务员和事业单位队伍，对夯实藏区经济社会发展基础意义重大。
为确保四川藏区 “9+3” 免费中职教育首届毕业生顺利就业，四川省做了大量工作：
一是出台政策措施，拓展就业渠道。四川省委、省政府出台《关于促进藏区“9+3”免费教育计划学生就业的意见》，确立了 “劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的指导思想，并制定优惠政策，要求国营大中型企业和新批建项目拿出岗位，鼓励有条件的民营企业履行社会责任，对录用“9+3”学生的企业给予税收、担保贷款、保险补贴等优惠。对自主创业的“9+3”学生，减免工商行政管理等行政事业性收费、提供小额担保贷款，对创业成功后吸纳就业的还给予最高达10万元的奖励。结合构建中高职贯通立交桥试点，实施帮助“9+3”毕业生继续升学的高职院校单独招生政策。结合培养藏区基层干部的需要，选征优秀学生训练入伍。还专门出台藏区基层公务员和事业单位人员招录“9+3”毕业生政策。
二是加强就业教育，提高就业能力。针对藏区学生就业观念上存在的突出问题，省教育厅组织力量及时编印《四川省中职学校就业教育指南》，要求各校将就业指导教育纳入教学计划，对学生进行系统化、全程化的就业指导。各“9+3”学校在学生进校时就开始摸排就业意愿，引导学生正确认识当前就业形势和国家基本就业政策，树立“先就业后择业”、“干一行，爱一行”、“行行出状元”的观念，并逐一帮助学生规划职业生涯。深化校企合作，健全学生实习管理制度，充分发挥顶岗实习的作用，引导学生正确认识自我、认识企业、认识社会，提高就业能力，努力让尽量多的学生在顶岗实习单位实现就业。
三是完善工作机制，落实责任主体。各级党委政府成立由分管负责人牵头、人社部门主要负责的“9+3”学生就业促进工作协调小组，建立健全工作机制，并与各市州政府、省级行业主管部门签订目标责任书，实行专项目标管理，量化分解各地各部门年度目标任务，使就业促进工作有组织、有机构、有目标、有措施，确保每个“9+3”学生都享受到相应的就业服务，并按属地原则落实后续责任。落实学校主体责任，严格督促检查和绩效考核，建立完善顶岗实习和就业工作旬报制度，督促建立就业实名台账，加强学生跟踪指导，做到“一生一策”，有针对性地促进学生就业。同时，通过编发简报等形式及时报告推进情况，确保就业促进工作有序推进。
四是完善资助政策，夯实保障体系。财政部门统筹落实专项经费，2009年以来，中央财政和省级财政投入藏区“9+3”免费中职教育12.93亿元（免除学费、补助生活费等4.1亿元，加强“9+3”学校基础能力建设等8.83亿元）。另外，增设毕业班顶岗实习专项工作经费每生500元、就业促进专项经费每生3600元，由各地按有关规定统筹使用。
五是加强宣传引领，营造良好氛围。携手各级主流媒体，通过组织优秀学生及就业典型巡回宣讲、走村入户宣传、藏区各界人士到校考察以及印发宣传提纲、张贴宣传海报、悬挂标语横幅等多种形式，大力宣传“9+3”学生勤奋学习、钻研技能、爱岗敬业、追求进步的先进事迹，宣传企业接收“9+3”学生就业的先进典型，营造全社会关心支持藏区学生就业的良好氛围，引导全社会关心支持“9+3”学生就业。
