国外职业教育师资培训方式


发布时间:2010-01-14 浏览量: 信息来源: 互联网
      美国的教师采取公开招聘制度,社区学院教师分为专职教师和兼职教师两种,其中各学院专职教师占35%~50%不等;而兼职教师是从全国范围内招聘而来。聘任兼职教师是应对专业门类多、更新快的有效措施,社区学院通过招聘兼职教师,一方面降低了办学成本;另一方面获得了大量的劳动力市场上的信息。

      德国对教师培训,也具有鲜明的“双元制”特点,将培养目标定位为“双师型”(“教师”和“工程师”),即把职业综合能力的培养始终渗透到专业技能知识和教学技能知识的传授过程中。

      法国职业学校中指导学生实践操作的教师,大多来自职业部门。

      日本在二战后规定所有教师由大学培养,并设立职业训练大学培养职业训练员。

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