郑州铁路职业技术学院:用读研的规格培养精英匠才,“双一流”高校导师团队助力高职院校人才培养


发布时间:2018-10-15 浏览量: 信息来源: 河南日报

10月12日,在郑州铁路职业技术学院2018级轨道交通创新实验班开班仪式上,记者了解到,学校将对这个28名优秀新生组成的首个创新实验班进行个性化培养,专门组建郑州大学5人导师团队、校内8人导师团队对他们进行专业能力、综合素质、创新精神、综合素养等全方位培养,打造高素质高职人才。

为啥办实验班?优秀新生特殊培养

这个实验班的同学可谓该校的“学霸军团”:28人中,有4位普通高校全日制本科毕业生,3位超过一本线的同学,21位超省份本科线90分以上的同学。

郑州铁路职业技术学院校长孔凡士在开班仪式上动情地说:“这些孩子本来可以坐在本科院校的教室里读书,却选择了我们这所高职院校。怎样对他们进行更好的培养,把这些优秀高分考生培养成德才兼备、全面发展的技术技能型人才,我们深感责任重大”。

孔凡士说,创新实验班的学生们拥有更为扎实的知识储备和更高、更急切的职业发展需求,因此我们要探索定制化的人才培养路径,为不同类型的学生提供“配得上、配得好”的教育。这样一批高分数、高素质学生的加入,为学校朝着更深层次的教育教学改革提供了难得的机遇,我们要力争把创新实验班建成学校教育教学改革的示范班和先行班。此外,探索高职院校人才培养新途径也是服务国家战略和地方经济社会发展的需要。国家“一带一路”倡议有力地促进了轨道交通产业转型升级,而河南唱响“让中原更加出彩”最强音也为轨道交通建设提供了有力的发展契机,随之而来的是对轨道交通类人才在数量和质量上都提出了迫切的需求和更高的要求。因此,创新轨道交通人才培养模式是满足行业企业和地方经济社会发展对国际化、复合型人才的要求。

咋培养“学霸军团”?用读研的方式上专科

名师出高徒。学校精心为“学霸军团”组建了校内外导师团队,28位学生配备了13位优秀导师。

校内导师团队有8人,包括学校“黄大年式”教师团队带头人、学术技术带头人、相关专业领域专家教授。其中,张中央教授是首批全国“黄大年式”教师团队带头人,河南省教育厅学术技术带头人、河南省高等学校教学名师、全国职业教育轨道交通行业名师。

校外导师团队有5人,来自“双一流”高校郑州大学。其中,李倩教授是郑州大学科学研究院院长、博士生导师,主要研究材料先进成型及模具设计与制造中的科学与工程问题,获得国家科技进步二等多项科技奖励。

除了配备优秀导师,学校还针对每一个同学制定个性化培养方案,一年级实行通识培养,第二学期细分专业方向。创新实验班基本学制三年,可实行弹性学制。这意味着,如果表现突出,修完课程和环节,同学们可以提前毕业。

虽然创新实验班是学校的“特区”,但进入实验班的同学也并非高枕无忧——学校对这个班进行动态管理,同时也建立了退出机制:违反校规校纪、受到警告及以上处分者,每学期所修的全部必修课程中出现不及格者,或所修全部必修课程平均分数低于70者都要回到普通班学习。

“希望通过这个创新实验班的探索,不仅为学校打造人才培养模式的新亮点,也为河南高职人才培养探索新路子。”孔凡士说。